三、第三教学环节：合作交流，巩固提高

教师活动

学生活动

引导学生展开Food Survey调查活动，完成第4部分口语交际的教学任务。

要求学生学会使用Do you like…?Yes，I do.  No, I don’t.  I don’t like…等句型；互相询问对方或回答喜欢与不喜欢的食物并做记录、填表。

Food Survey调查活动，完成第4部分语交际的学习任务。学会使用Do you like…? Yes， I do．No, I don’t．I don’t like…等句型互相询问对方或回答欢与不喜欢的食物并做记录、填表。

重点句型：

Do you／they like salad?    Yes．I／they do．／No，I／they don’t．

Does he／she like salad?    Yes．he／she does．／No，he／she doesn’t.

        I /They like oranges．I／They don’t like oranges．

        He／She likes ice cream．He／She doesn’t like bananas．

语法重点：行为动词一般现在时的肯定句、否定句和一般疑问句的构成及回答。

I／You／They like oranges．I／You／They don’t like oranges．

Do I／You／They like oranges?

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