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一、 教学目标
1、知识目标:学习本单元的词汇和句型结构
1) 词汇:
think of, soap, soap opera, situation, sitcom, nothing, ha, listing, mind, How about…?, super, host, agree, clip, hair clip, key ring, belt, wallet, fashion, opinion, idea, colorful
2) 句型结构:
What do you think of soap operas?
I can’t stand them.
I don’t, either.
I love “Tell it like it is!”
I do ,too.
2、能力目标:
1) 学会陈述自己的看法和意见。
2) 学会谈论自己的喜好。
3) 谈论流行文化,了解各类电影和电视节目的名称。
4) 了解一些日常生活用品,描述对其喜好程度。
3、策略目标:
利用不同媒体获取相关的学习资源,通过合作、探究的方式学习;学会正确评价自己的学习行为和学习效果。
4、情感目标:
学会客观地评价事物;正确表达自己的意见;正确认识流行文化。
二、 教学重、难点
1、重点:
学习及掌握陈述自己的看法、意见及喜好的词汇和基本句型。
2、难点:
正确运用What do you think of …? 及I like/love/don’t like/can’t stand…等句型结构来表达对客观事物的评价。
三、 难点注释:
1、think of = think about 认为
What do you think of this movie?
What does your father think of his boss?
2、I don’t mind them. 我不介意他们。
mind: 介意;在乎;反对。多用于以下句型:(表示请求或征求意见)
Would you mind doing …? Would you mind opening the door?
Do you mind …? Do you mind my dog?
3、I can’t stand it! 我不能忍受它/我受不了它!
stand: 顺利接受;忍受(多用于否定句、疑问句)
I can’t stand the movie! It is too boring!
4、I do, too. / I don’t, either. 我也… / 我也不…
too 与either的区别:too“也”, 表示肯定意义,与肯定的表达方法连
用;而either “也不”,表示否定意义,与否定的表达方法连用。
--My brother likes to play soccer. ?I do, too.
--My brother doesn’t like to play soccer. ?I don’t, either.
5、a thirteen-year-old boy 一个十三岁的男孩
此结构中,year用单数形式,且用连字符,类似的结构还有:
five-month-old baby 五个月大的婴儿
试比较:
He is a student. He is thirteen years old.
He is a thirteen-year-old student.
6、Cooking is for moms! 做饭是妈妈们的事!
cooking在这是动词+ing(动名词)形式,表示“做饭”这件事,类似的
例句还有:
Studying is for students.
Watching talk shows is very boring.
7、Thanks for joining us. 多谢加入我们。
Thanks for / thank you for后面接名词、代词或动名词,表示感谢的原因;
Thanks for helping me with my English.
Thank you for inviting us to your party.
8、hair clip 发卡
有关hair的其他几个常见短语:
hair band 发带, hair cut发型,发式;理发(名词), hair dresser理发师
9、enjoy reading 喜爱 / 享受阅读
enjoy 后面接名词、代词或动名词,注意与like / love用法的区别,如:
I enjoy / like /love the movie.
I enjoy / like / love watching the movie.
但我们不能说:I enjoy to watch the movie.
只能说:I like / love to watch the movie.
10、I can’t stand the idea that old people can’t be beautiful. 我不能忍受老年人
不能漂亮的观点。
这是一个由that 引导的定语从句。情态动词can及其否定形式can’t后只能接动词原形,如要接形容词,形容词前必须加be动词。
四、 教学建议:
1、课时及内容建议
本单元建议用5个课时完成
第一课时 section A 1a-1c
第二课时 section A 2a-2c(grammar focus)
第三课时 section A 3a-4
第四课时 section B 1a-2c
第五课时 section B 3a-4
2、教学设计建议
1) 第一课时(Section A 1a-1c)
a. 有条件学校建议使用:
步骤1 在多媒体上展示下列食物的图片:pizza, broccoli, ice cream, mushrooms, apples, milk等,谈论自己对这些食物的喜好,介绍如何询问对方的观点以及如何陈述自己的看法和意见。介绍下列结构:
What do you think of pizza / mushrooms?
I love them / it.
I like
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