2.5.2 认识人民币|人教课标版
作者：Siny 文章来源：中国教师站cn-teacher 点击数： 更新时间：2007-3-3 14:00:27
教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学数学第二册第46页、47页、48页及练习第1、2题。
教学目标：
1、通过学习使学生认识各种面值的人民币。
2、使学生认识人民币的单位元、角、分，知道1元＝10角，认识单位是角的人民币之间的关系。
3、使学生初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用，并知道爱护人民币。
教学重点：认识人民币的单位元、角、分，知道1元＝10角。
教学难点：理解元、角间的进率关系及互化。
教具准备：多媒体课件、人民币、物品若干件。
学具准备：人民币。
教学过程：
一、创设情景，引出课题。
1、教师出示一只玩具，让学生猜一猜它是用多少钱买来的。教师：像刚才同学们说到的钱就是我们国家发行的法定货币，叫人民币。
2、教师：请你说一说，我们日常生活中哪些地方要用到人民币？
3、课件出示第46页的主题图。
①、购物图。教师：小朋友和妈妈在干什么呢？我们买东西要不要用钱呢？
②、教师：再看看这位小朋友他在干什么？（对，买车票也要用到钱。）
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