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[课例题目]平行线

[教学内容]北师大版第七册第16-18页

[教学目标]

1、认识平行，感知平行线的特征，初步学会画平行线，了解平行线在生活中的应用。

2、培养空间想象能力与联系实际的意识和能力。

3、感受数学的价值，培养学习数学的兴趣。

 [教学过程]

一、           认识平行

1、初步感知，尝试判断

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