整数和带分数化成假分数
作者：Siny 文章来源：中国教师站cn-teacher 点击数： 更新时间：2007-10-26 21:40:14
教学内容： P91-92：例5-例7。练习十七：1-3。
教学目标：使学生知道任何自然数都能化成除0以外任意自然数做分母的假分数，并掌握把整数化成假分数的方法。
使学生理解带分数化成假分数的方法，能把带分数化成假分数。
培养学生的分析、推理和归纳、概括等思维能力。
教学过程：
一、复习。
1、 提问：什么叫做真分数？
什么叫做假分数？
什么叫做带分数？
2、 判断：①真分数一定小于1。
②假分数一定大于1。
③分数可以分为真分数、假分数和带分数三类。
3、 指出下面各分数哪些是真分数？哪些是假分数？哪些分数可以化成整数或带分数？
学生口答，集体校对。
4、 按要求填数。
5、 揭示课题：我们已经知道可以把假分数化成整数或带分数，那么整数或带分数也可以化成假分数，今天我们学习把整数、带分数化成假分数的方法。
二、新授
活动一：学生自主推导把整数化成假分数的方法。
1、 要求：把1化成分母分别是2、3、4、5、6……的假分数。
（1） 学生先自主改写，思考方法，在小组交流。
（2） 小组汇报，互相补充。
1= = = = = = (a≠0)
（3） 小结：整数1可以化成分子和分母相同（0除外）的假分数。
2、 把3、5、8化成分母是4的假分数。
（1） 学生先自主改写，思考方法，在小组交流。
（2） 小组汇报，互相补充。
3= 5= 8=
（3） 小结：任何整数都可以化成分母是任何整数（0除外）的假分数。
3、 把2、5分别化成分母是4、5、9的假分数。
4、 思考：通过刚才的改写，你能找到把整数改写成假分数的方法吗？
5、 小结：把整数改写成假分数，用指定的分母作分母，用分母和整数相乘的积作分子。
6、 练习：填空。
活动二：学生自主推导把带分数化成假分数的方法。
1、 学生先自主改写，思考方法，在小组交流。
小组汇报，互相补充。
2、 思考：通过刚才的改写，你能找到把带分数改写成假分数的方法吗？
3、 小结：把带分数改写成假分数，用指定的分母作分母，用分母和整数相乘的积加上原来的分子的和作分子。
4、 练习：把下面的带分数改写成假分数。
三、课堂小结。
今
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