分数章节的整理与复习1
作者：Siny 文章来源：中国教师站cn-teacher 点击数： 更新时间：2007-10-26 21:45:41
教学内容：教材P112/复习：1-4。
教学目标：使学生进一步认识分数的意义、分数单位及组成，加深理解真分数和假分数及带分数的意义，能比较熟练地进行假分数与整数、带分数之间的互化，加深认识相互之间的联系。
使学生进一步明确分数与除法之间的联系，进一步掌握求一个数是另一个数的几分之几的应用题的数量关系和解题方法，能正确地进行解答。
教学过程：
一、揭示课题。
复习分数的意义
二、复习分数的意义。
1、 完成复习：1①。
指出：一个分数可以表示单位“1”平均分成若干份，表示这样1份或几份的数；
也可以表示把一个数平均分成几份，表示这样1份的数。
2、 计算。
15÷5 3.2÷0.8 7÷3.5 16÷0.16 9.5÷19
900÷300 9.6÷0.08 5÷66 11÷20 23÷37
要求：指明口答，教师板书。
提问：你是根据什么得出5÷66和23÷37的结果吗？（分数和除法的关系）
分数和除法有什么关系？
根据分数和除法的关系 又可以表示什么？
3、 完成复习：3。
要求：学生做在练习本上，说一说自己的思路。
提问：都是把3米长的布平均分成4份，为什么求两个问题的被除数和结果不一样？
4、 提问：什么叫做分数单位？
练习：说出下面各分数的分数单位，并且说出各含有几个这样的分数单位。
指出：把单位“1”平均分成若干份，表示这样1份的数，就叫分数单位。
所以，一个分数的分母是几，这个分数的分数单位就是几份之一。
二、复习分数的分类。
1、 提问：分数可以分为几类？根据什么来分的？
什么叫做真分数？
什么叫做假分数？
什么叫做带分数？
带分数是分数的第三类吗？为什么？
2、 小结：
3、 练习：完成复习：1② 、 2。
三、复习应用题。
1、 分析关键句。
要求：说出谁是单位“1”，谁是比较量。
（1） 已经修的占这条路的几分之几？
（2） 公鸡的只数是母鸡的几倍？
（3） 盐的克数占水的几分之几？
（4） 药占药水的几分之几？
2、列式解答。
（1） 母鸡有15只，公鸡有20只，鸭有12只，鹅有18只。
（2） 母鸡的只数是公鸡的几分之几？
（3） 鸭的只数是母鸡和公鸡总只数的几分之几？
（4） 鹅和鸭的总只数是母鸡的几倍？
（5） 鹅的只数占所有动物总数的几分之几？
提问：解答时应注意什么？
3、 小结：求一个数是另一个数的几倍或几分之几的应用题数量关系相同。只是说法不同，解答时一定要分清谁是单位“1”，谁是比较量，用比较量除以单位“1”的量。
四、课堂小结。
提问：今天复习了什么？
你有什么收获？
五、
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