小数除以整数
一、教学目标:1、掌握除数是整数的小数除法的计算方法,能 正确进行计算。
2、理解小数除法的意义。
二、教学重点:掌握除数是整数的小数除法的计算方法。
难点:理解小数除法的意义。
三、教学准备:多媒体:
四、教学过程:
A、准备题:
1、 1.8里面有( )个0.1 0.6里面有( )个0.01
2、 4.28 ÷ 4表示什么意义?
3、3.5 ÷ 5说一说计算思路。
B、讲授新课:
例3:为绿化祖国,12名少先队员收集树种37.8千克,平均每 名少先队员收集树种多少千克?
1、要求学生根据题意列出算式。
2、37.8÷ 12你会算吗?用竖式试一试。
37.8÷ 12 = 3.15 (千克)
a、第一次商在哪里是几? 列式:
b、商3个位还余1,怎么办?
c、18计数单位是什么?表示18个( )。
d、 余数6还可以除吗?为什么?可以在6后面添上0继续除, 为什么?6的后面添上0,表示多少个计数单位?
3、讨论:此题的计算过程&nbs
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