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小数除以小数
一、教学目标:1、掌握除数是小数的除法的计算方法。
2、理解除数大于1、等于1或小于1,商与被除数 的比较。
二、教学重点:掌握除数是小数的除法的计算方法。
难点:被除数位数不够补“0”。
三、教学准备:多媒体。
四、教学过程:
A、准备题:
1、在( )里填上适当的数。
3.3÷ 0.75 = ( ) ÷75 4 ÷1.6 = ( )÷ 16
B、讲授新课:
例 8 :小华到农贸市场去买油,买0.75 千克油用了 3.3元,每千克油的价格是多少元?
1、学生先试做。教师巡视。
2、你说一说为什么怎么算?运用了什么性质?
3、除数转化整数的小数点向右移动了几位?那
么被除数的小数点怎样?位数不够怎么办?
4、校对。我们在计算过程中应该注意哪些问题?
C、试一试:
a、 0.4 ÷ 0.16 0.4 ÷1.6 4÷1.6
1、先说一说每题的计算思路。
2、抽三名学生到黑板板演,教师巡视。
3、引导学生进行比较,讲评。
4、通过练习,四人小组讨论总结
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