情 景 教 学《保 卫 家 园》
作者：Siny 文章来源：中国教师站cn-teacher 点击数： 更新时间：2007-10-2 18:34:32
一、指导思想
采用主题式情境教学法，将听从指挥、服从命令、严明纪律等当前学生薄弱素质训练融入教学情境之中，探索学生体能训练的新方法，以新的视角处理教师主导与学生主体的关系。
二、课的思路与情境
以新课程标准为依据，以促进学生全面发展为宗旨，以“抗洪抢险，保卫家园”为主题，创设一个个场景激发学生学习兴趣和强烈的参与意识，模拟解放军抗洪抢险的情境，教学中以游戏比赛的形式使学生在有趣的练习中发展身体素质，培养活动能力和组织能力，并让他们体验和学习军人所具备的良好品质, 达到强身健体愉悦身心的作用。
初一年级
人数：40人 男：20人 女：20人
教师：罗涛
课 题
保卫家园（综合素质练习课）
教学目标
1、运动参与目标：培养学生积极参与体育的兴趣，充分发挥学生学习的主体性、主动性，积极参与体育运动。
2、运动技能目标：通过跑、跳、搬运的实践活动、使95%以上的学生了解游戏的基本方法，巩固和提高跑、跳等基本技术。
3、身体健康目标：通过发展速度、力量、灵敏等身体素质，增强体能，促进身体健康。
4、心理健康目标：培养学生自信、克服困难、勇于进取等品质。
5、社会适应目标：培养学生组织纪律性，团结协作精神和勇敢顽强的
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