小学五年级体育教案（第1课）
作者：Siny 文章来源：中国教师站cn-teacher 点击数： 更新时间：2007-10-2 18:38:44
课 题
你知道体育竞赛怎样判定胜负和名次吗教学案序号
授课时间 2007年 月 日 课 型 新授 教与学目标及重点难点 1、 步了解四种判定胜负名次的方法。 2、 培养参加体育兴趣和爱好。
“先学后教”设计（学生自学内容、方法、教学思路、方法、手段）
了解体育活动的四种判定胜负的方法，学生在教师讲解比赛的方法、形式、规则各不同的情况下，学会判定胜负和确定名次的不同。 自主、综合 拓展、创新 环节及内容 学生积极主动地在教师的讲解下思考，结合课的内容发挥学生的想象力，培养创新精神。 教 与 学 过 程 设 计 授 课 内 容 与 过 程 设 计 学生学习活动设计 课中改进 1、板书课题，导入新课 你知道体育竞赛怎样判定正负和名次吗？ 2、教师讲解体育运动项目很多，比赛的方法、形式各有不同，所以在判定胜负和确定名次方法上也不相同。 举1-2项学生喜爱的常见体育项目，提高学生怎样判定的能力。 （1） 以时间多少，高度来判定。 （2） 以胜负局数，得分多少判定 （3） 在规定时间内以进球多少判定。 （4） 以完成动作难度，质量的得人多少判定。 学生认真听讲，积极回答问题。 如跑步、跳高等、乒乓球。 球类运动 体 操 教 与 学 过 程 设 计 授 课 内 容 与 过 程 设 计 学生学习活动设计 课中改进 3、 从讲过的判定胜负的方法中选1-2种，进行游戏性比赛，看看哪个小组说出的体育运动项目多，以丰富学生所学知识，活跃课堂气氛。 4、 结合田径项目或学校的传统项目在学校举行比赛前，让学生联系实际，进一步掌握和理解。 5、 集体讲评、宣布下课。 板 书 设 计 你知道体育竞赛怎样判定胜负和名次吗？ 1、体育运动项目、方法、分类等。 （1） 以时间、高度 （2） 胜负局数 （3） 规定时间内 （4） 动作完成质量、难度 课内外练习题设计 2、提出分类、学生认真回答 教后改进意见 多举几种体育活动让学生判定，增强学生的体育知识，培养爱好体育的兴趣。相关专题：
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