用FrontPage制作网页的方法
说:首先直接在教师机上展示用FrontPage制作的网页作品。借助电子教室软件将教师机上显示出的图片内容一一传送到所有学生机的屏幕上。这样一来,不仅大大地调动了学生学习的兴趣与动机,还很自然地将学生的注意力吸引到了本次课的学习主题上来了。此时,我便不失时机地提出本次课的课题:“网页制作”。接着提出问题“我们怎样才能制作出这样的网页呢?”,进入正题。
4.示范操作
① 制作流程:
I、启动程序、建立站点、打开空白页面
II、编辑文字
III、插入图片
IV、保存网页
V、 超级链接
② 编辑文字:
同学们以前都学习过WORD的基本操作,对于文字的编辑应该都掌握了。下面大家就回忆一下应该怎样操作。
③ 图片插入
通过以上步骤之后,我们可以看到在页面上只有几个零星的文字,如果网页中只有文字,而没有图片的搭配装饰,一定会显得呆板。在这里就给学生提出问题:“那么在FrontPage中如何为网页加上图片呢?”
在这里不做演示主要让同学们从实践中得到答案,不做过多的讲解。
④ 保存网页:
I、 单击窗口中工具栏的保存按钮或选取菜单命令“文件” “保存”。
II、保存主页面,如:“***.htm”。
III、保存图片文件。
⑤ 超级链接
I、打开主页文件,如:“***.htm”。
II、选取主页上的几个文字,然后单击工具栏上的超级链接按钮,这时,出现“创建超级链接”对话框。从对话框的窗口中 选择刚保存“###”网页文件“###.htm”,并单击“确定”按钮。这时,返回到主页窗口,如果发现“###”几个文字下面多了一条横线,说明你的超级链接做成功了!
III、重复上面的步骤,打开“###”网页,给该网页上的“&&&”建立超级链接。
说:在“示范操作”这个环节的指导过程中,就其中的制作流程一步只须简单地向学生提一下就可以了,因为这些操作与前面学习过的其它应用程序的操作方式是大致相同的,但就编辑文字、插入图片、超级链接这个步骤要做重点示范与说明。在示范过程中,要适时抓住学生所提出的问题,将学生的注意力引导到下一步,向学生解释清楚超级链接的过程和页面之间的转换。在这里给学生进行操作和加之适当的语言说明,就可以非常轻松地让学生体会好链接步骤。
5.学生练习:
① 在网页中插入图片。
②怎样对图片进行修改。
说:通过必要的实践,培养学生的动手操作能力。同时让学生对其它一些工具按钮的作用进行适当的了解,自已去发现、探索与体会FrontPage的一些其它功能,发挥学生的主体作用,培养学生的自学能力及探索创新能力。
6.师生小结
说:通过小结,点拔实质,突出重点,使学生巩固所学知识。
(二)、网页间的超级链接(任务驱动法)
1.给出任务:
制作几张网页页面,然后将他们整合进行超级链接
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