技术产品的使用和维护
作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2007-12-17 13:37:31
一 产品说明书及其编写
二 技术产品的使用、维护和保养
· 教学目标
通过本章的教学，我们可以达到以下教学目标：
（1）、知识目标：
了解产品说明书或用户手册的作用与一般结构。
了解技术产品常用的维护和保养方法。
了解技术产品的服务途径。
（2）、能力目标：
能编写简单的产品说明书或用户手册。
能正确阅读和理解产品说明和用户手册。
（3）、态度和情感：
知道我们的设计产品和成果都是为人而设计的，我们对产品的正确表达将会影响人们合理、安全、有效的使用我们的设计成果，培养学生的社会责任感和道德心。
· 教学内容分析
《技术产品的使用和维护》选自普通高中课程标准实验教科书《通用技术-技术与设计 1 》（江苏教育出版社）。
《技术产品的使用和维护》这单元的内容是有关“技术产品的使用和维护”的学习，包含“产品说明书及其编写”和“技术产品的使用、维护和保养”两个内容。它是学生在学习与参与设计过程的最后一个环节，是让学生站在作为产品设计者和使用者的角度来看待技术产品的使用和维护的问题，总结获得的设计和生活体验。
根据学生已经学习的内容和认知特点，我们利用两个课时来完成本章的教学，让学生通过亲身参与制定产品说明和对相关案例的分析，引导学生在学中作和作中学，在完成技术产品的使用和维护过程中，适时地了解有关的产品说明书或用户手册的作用和一般结构，能编写简单的产品说明或用户手册，掌握相应的学习方法和动手能力。
· 教学对象分析
学生在前面的学习中已经学习和参与了技术的设计与实践，知道了技术与设计的基本知识、技术设计的一般过程和原则，并已亲自进行了设计和实践，获得了相当多的设计体验和经历。在本章中，我们让学生站在技术产品的设计者和使用者两个角度来看待技术产品的使用和维护的问题，总结获得的设计和生活体验，在此过程中提高自身的技术素养。
· 教学策略
教法：
本章的教学结合具体的教学内容采用“问题情景——内容展开——总结提升”的模式展开。在教学中把知识点的学习置于具体的情景当中，通过丰富的案例使学生从生活体验到理性分析的思维升华过程。同时关注学生能否用不同的语言表达
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