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音乐教学设计-歌曲《太湖美》、《无锡景》

来源:本站原创 作者:sina 2007-1-28 下午 07:43:45

    教案摘要: p; 师:同学们听的非常认真,非常投入,现在请同学们来试试看,请跟随我的琴声,轻轻的哼鸣,哼鸣时要注意,表情放松,面带微笑气息连贯流畅,声音柔和圆润,好,听过门……   学生哼唱(一段)   师:大家唱的很好,来看一下歌曲的拍号,2/4拍,2/4拍的划拍形式是怎么样的呢?(生答)对,很好,一下一上,(教师手势演示)让我们用划拍形式来表现一下歌谱,准备,听好过

    型:   学唱、欣赏相结合的综合课

教学内容:    歌曲《太湖美》、《无锡景》

【教学理念】 尝试在音乐教学中充分运用信息技术网络,为学生学习音乐提供一个声情同步、形声并茂、时空统一的多媒体音乐世界。通过五彩缤纷、千姿百态的多种信息呈现方式以及演示、交互、自学等形式,引导学生去感受美、欣赏美和理解美,启迪学生去想象美与创造美,从而激发学生学习音乐的兴趣,培养他们的自主学习与协作学习能力,建构起以“以学生发展为本”的新型音乐教学模式,使学生真正能在音乐知识的海洋中遨游,充分发展他们的艺术创造才能,切实提高了他们的审美能力。

【设计思路】 充分发挥学科整合优势,根据学生的实际基础,在自由欣赏、交互欣赏、生生互动、师生互动中学习音乐。

【教材分析】

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