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人教新课标音乐六年级下册《歌声与微笑》(第3课时)教学设计

来源:教师站 作者:佚名 2014/10/6 7:02:19

    教案摘要: 旋律,重点练唱第二声部,特别注意“3—#5”处#5的音准。2)合唱两声部旋律。8、学生随琴填唱二声部词,要唱得和谐统一。1)学唱第一乐段的歌词。重点放在对声音的要求上,低音不要压着唱,四拍的长音要唱够时值。2)学唱第二乐段的歌词,重点放在第二声部。9、歌曲处理:1)全音符的音值、附点音符、下滑音和变化音处力求唱得准确自然。2)第一乐段唱得有歌唱性,亲切、流畅。第二乐段要唱得热情奔放,表现出少年儿童

第三课时

    题:《歌声与微笑》

教学目标:

    1、通过学习歌曲《歌声与微笑》,让学生感受、体验并表现歌曲中少年儿童团结友爱的思想感情。

    2、学会用轻快的情绪演唱歌曲,能够辨别并进行两个声部的合唱。

教学重难点:

培养学生用轻快而有弹性的声音唱歌的能力,辨别合唱中两个声部的和谐。

教材分析:

    《歌声与微笑》是一首歌颂友谊的歌曲。歌曲的语言简洁,直率且寓意深刻。因此,很容易使学生产生共鸣。

    歌曲采用自然小调与和声小调结合使用的旋律写成,2/2拍子,速度稍快,其结构为带再现的单三部曲式。

    A段由两个乐

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