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速度的快与慢-王敏慧(音乐教案)

来源:教师站 作者:佚名 2015/8/8 16:03:00

    教案摘要: p;   2.师生问好。二、练声:    G-A 《转圆圈》引子部分   (钢琴伴奏)三、欣赏:    1.导入:    2.作品简介:    3.放《一分钟圆舞曲》音乐   (光盘) &n

教学目标:
    通过教学,使学生了解音乐的另一要素-----“速度”与刻划音乐作品形象的密切关系。
教学重点、难点:
    通过学生的演唱,节奏拍击,创编舞蹈等活动,增强学生对速度是音乐表现中一个重要手段的理解。
课的类型:
    合唱课
教学方法:
    直观法、演示法、讨论法
教具准备:
    欣赏光盘一盒,自制多媒体教学软件,节拍器一台,幻灯片三张,彩色卡片若干,钢琴,录音机,磁带
选用参考:
    《音乐教学目标与课堂教学设计》,《音乐教学参考资料》

教学过程:
一、组织教学:
    1.学生听《转圆圈》音乐进教室。

    2.师生问好。
二、练声:
    G-A 《转圆圈》引子部分   (钢琴伴奏)
三、欣赏:
    1.导入:
    2.作品简介:
    3.放《一分钟圆舞曲》音乐   (光盘)
    4.接放《多瑙河之波》同时简介:
    5.分组讨论:
    6.教师总结:
    7.出示节奏谱,根据规定的速度记号拍出节奏。(节拍器)
    8.游戏:O、X
四、新授歌曲《转圆圈》
五、创编舞蹈:
六、结束

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