10 《孤独之旅》教学设计
作者：Siny 文章来源：中国教师站cn-teacher 点击数： 更新时间：2007-9-27 20:15:48
教学目标：
1.熟读课文，体会成长中的感受；
2.理解文意，概括故事情节及人物形象；
3.了解小说三要素，理解环境描写的作用。
教学重点：
1.细节描写和环境描写的作用；
2.标题的含义。
教学建议：
1.在自读中学会圈点勾画，快速捕捉主要信息；
2.在朗读中逐步进入情境，体会文中美好的情韵；
3.在研读中联系实际，体验成长的感受；
4.教学方法可以小组讨论、个人感悟为主。
教学课时：1课时
教学过程：
一、导入新课
一提到“孤独”二字，我们总会感到凄凉，酸苦，每天都是阳光灿烂的日子该多好。可是小小少年总要长高，烦恼和孤独总会尾随我们而来。请同学们谈谈自己在成长过程中孤独的滋味。可以说孤独随时间而来，孤独使生命更加灿烂。同学们，让我们今天一起来学习曹文轩的小说《孤独之旅》。
二、初读课文，整体感知课文内容
1.学生自读课文，默读时注意在文中圈点勾画出主要信息。
2.检查预习字词情况。
注意下列字词的读音：嬉闹、掺杂、给予、撩逗、凹地、胆怯
积累下列词语：厚实、嬉闹、一落千
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