回顾·拓展八
作者：Siny 文章来源：中国教师站cn-teacher 点击数： 更新时间：2007-9-27 20:14:51
学习目标
1.激发学生交流自己在本单元学到的表达方法、学习收获和体会。
2.了解广告语的风趣、幽默。
课时安排
2课时
教学过程
第一课时（交流平台）
一、异域风情展示会
1.遐想回味
同学们在本组课文中我们领略了亚洲、欧洲、非洲的风情，平时在电视、电影、书报、或外出旅游中，也一定看到、听到、感受到了许多异域的风土人情，那儿的风俗习惯、独特的民族文化，人们特有的生活方式，与众不同的风光、歌舞、民族服饰等，同学们一定难以忘怀，同时也一定很想把它们说出来与大家共享。现在请同学们认真回忆回忆，在记忆的长河中，异国、异地的风情，给你留下了哪些深刻的印象。
2.异域风情交流
（1）小组交流：请喜欢外国风情的同学自由组合为一组，钟情于国内风情的同学自由组合为一组，如果有对少数民族歌舞特别感兴趣的同学还可以另外组合在一起，可以说一说，也可以唱一唱，还可以跳一跳。
（2）班级交流：每组推荐大家感兴趣的节目上台表演。大体分为下面三大部分：
夸一夸我眼中的异域风情；
唱一唱我心中的异域歌曲；
跳一跳我喜爱的异域舞蹈。
二、阅读收获交流会
1.弹奏阅读交响前奏。
同学们是否发现，作者在描写异国风情时，用上了许多不同的表达方法，比如作者写威尼斯的小艇时，作者紧扣小艇，介绍了人们的生活与小
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