中班社会活动 小鸟的家
作者：Siny 文章来源：中国教师站cn-teacher 点击数： 更新时间：2007-3-6 21:36:44
盐城市六一幼儿园 周小玲
2006年盐城市优秀幼儿教育活动展评一等奖
活动目标：
1、通过小鸟的不幸遭遇，激发孩子的同情心。
2、引导孩子积极动脑筋、设法帮助小鸟，培养孩子的情感表达能力。
活动准备：
一只绒布小鸟，一只药箱，各种盒子若干，小树林场景，
活动过程：
一、师生在游戏中愉快地进入学习情境。
师：孩子们，老师和你们到小树林里玩捉迷藏的游戏吧！
大风还刮来了许多空盒子，乱七八糟地堆在草地上，怎么办呢？
二、发现受伤的小鸟，感受小鸟的痛苦。
师：听，谁在哭呀！
师：小鸟小鸟，你为什么哭呀？（小鸟说：我的家被风刮坏了，我的翅膀也摔断了。）
师：刚才小鸟说什么？我们该怎么办呢？
三、帮助受伤的小鸟，表达对小鸟的关爱。
1、给小鸟治伤。
师：我们怎样帮助小鸟治伤？（小鸟说：我家本来有药箱的，现在不知被大风吹到哪去了。）
师：孩子们，我们一起帮助小鸟到小树林里找找吧。
师：这是一只药箱吗？为什么？我们一起打开药箱，看看里面有什么？
教师引导孩子为小鸟包扎伤口。
2、为小鸟找家。
师：我们把小鸟送回家吧，可是它的家在哪儿呢？
师：小鸟没有家了，这可怎么办呢？
根据孩子的生活经验和有关线索，为小鸟找一个合适的家。
3、体验小鸟的孤单。
师：你认为把小鸟独自留在小树林里养伤合适吗？为什么？
师：如果我们把小鸟带回家养伤，它想自己的小伙伴怎么办？
师生共同将小鸟带回家。 【相关专题：
 网友评论：（评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！） |
- GOOGLE广告
阅读排行
|
