盐城市幼儿园 周竞竞
2006年盐城市优秀幼儿教育活动展评一等奖
设计意图：
棒棒糖式样多样、颜色丰富、味道甜美，深受小朋友的喜爱，给小朋友带来了无穷的乐趣和无尽的话题。因此，我们根据小班幼儿的兴趣开展了主题活动《各种各样的棒棒糖》。儿歌《棒棒糖》运用形象生动的语言描述了棒棒糖的特征，充分运用了象声词和叠词,充满了童趣,利于幼儿欣赏与表现。在活动中,小朋友通过亲身的体验感受儿歌的趣味性，并在积极愉悦的氛围中理解和表现儿歌内容。
活动目标：
1、理解儿歌内容，感受儿歌的趣味性。
2、练习用多种方式表现儿歌内容。
活动准备：手偶猪一只、魔箱五个、棒棒糖若干。
活动过程：
一、激发兴趣
猜一猜：1、小客人是谁？
2、它在干什么？
二、感知理解
看一看：你的棒棒糖是什么样的？
念一念：大大的，小小的，
像小猪，像小熊，
棒棒糖儿真有趣。
尝一尝：你的棒棒糖是什么味道的？像什么？
念一念：酸酸的，甜甜的，
像橘子，像苹果，
棒棒糖儿真好吃。
三、欣赏表现
听一听：小猪吃了棒棒糖说了些什么？
说一说：我们和小猪一起说一说。
四、运用创造
玩一玩：魔箱变变变
引导幼儿按儿歌的语言特点说出自己棒棒糖的颜色特征。
附儿歌：棒棒糖
shi――吧、吧、吧
shi――吧、吧、吧
舔一舔、转一转，
棒棒糖儿我喜欢。
大大的，小小的，
像小猪，像小熊，
棒棒糖儿真有
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