陶冶高雅生活情趣的意义
作者：Siny 文章来源：中国教师站cn-teacher 点击数： 更新时间：2007-9-30 7:35:49
第五课时 陶冶高雅生活情趣的意义
教学准备
1、有条件的，可以准备有关松树的图像和诗词资料。
2、课前可以收集学生日常生活情趣的情况，注意物色有特长的同学，让他们做好谈体会的准备。
3、有条件的，可以制作多媒体教学课件。
导入新课
教师：上节课我们学习了什么是高雅的生活情趣，哪位同学能说一说它的含义。
学生：高雅生活情趣是健康的情趣、向上的情趣、文明的情趣、科学的情趣。
教师：对。
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