第一课《责任与角色同在》教材分析
作者：Siny 文章来源：中国教师站cn-teacher 点击数： 更新时间：2007-9-30 7:38:39
可由学生列举：从纵向来说自己的一生中会扮演哪些角色；从横向来说，自己在不同的场合、会扮演哪些不同的角色，探讨不同的角色分别要承担哪些相应的责任。
教师宜充分利用教材上提供的故事，要求学生先独立完成表格，然后小组进行交流。在学生回答的基础上，教师进行归纳总结：我们每个人应自己对自己负责。同时进一步引导学生思考：哪些行为是自己对自己负责的表现？自己对自己负责有什么意义？最后通过活动引导学生反思自己承担责任的情况，既对这段教学进行总结，又为下面的教学作好铺垫。
请学生列举在社会生活中哪些人为“我”的成长和生活承担责任，并引导学生想象：如果没有他们，我们的生活会变成什么样？说明他人为“我”负责的重要性。
引导学生讨论社会成员彼此之间该如何相互尽责，并得出结论：我该为自己和他人负责，他人也该为我负责。
在学生充分讨论的基础上，教师总结：不负责任不仅会给自己带来不利影响，如得不到人们的信任，受到谴责，甚至受到法律惩罚，更重要的是背离了做人的基本要求。因此，一个人应当对自己的行为负责，对社会负责，努力做一个负责任的公民。
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