第一框“我们的社会主义祖国”共分三目，即“世界舞台上的中国”、“我国正处在社会主义初级阶段”和“必须长期坚持的指导思想”。
第一目“世界舞台上的中国”，通过让学生感受当代国际社会中中国的力量这一活动，让学生从经济、政治、文化等方面全方位体会中国日益增强的力量和不断提高的国际地位，从世界舞台这一大的视角来看中国，让学生看到一个开放的中国、富起来的中国、强起来的中国。接着，直接点题：“党的十一届三中全会以来，我们抓住历史机遇，实行改革开放，集中精力进行经济建设”，“当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一”，“中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认”。可以看出，探究活动与这些宋体字之间有一种呼应关系。
接着，从我国人口素质还比较低、企业的核心竞争力还不强这一角度设计了一个活动，以求让学生从一个侧面了解我国与世界发达国家相比还有相当的差距，看到我们的不足之处。我们在为自己的成就感到欢欣鼓舞的同时，必须清醒地认识到：我国还属于发展中国家，仍然面临发达国家在经济科技方面占优势的压力。
我们不仅要看到自己的差距，还要清醒地认识到当今世界国际局势正在发生的深刻变化：世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。
我们民族要自立于世界民族之林，就不能有丝毫懈怠，而要时时保持清醒的头脑，在正确认识我国基本国情的基础上加快发展，实现中华民族的伟大复兴。
第二目“我国正处在社会主义初级阶段”。改革开放以来，我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就，任何低估这一点的看法都是错误的。导入活动从大的方面选取了几个方面的材料，意在突出成就，彰显社会主义制度的优越性。接着，又从学生日常生活方面设计了一个活动、安排了一个相关链接，意在通过学生的切身感受，进一步了解现代化建设的成就。在充分肯定成就的同时，教材并没有把话说满，在第一段宋体字中讲的是“社会主义优越性得到了初步显示”，第二段宋体字具体指明：从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善。总起来看，我国社会主义仍然处于初级阶段。教材对初级阶段的含义、起始时间等作了进一步的说明。
“纸上得来终觉浅。”对于杜会主义初级阶段这一基本国情的科学认识，是来之不易的。新中国成立后，在建设社会主义的过程中，我们走了许多弯路，特别是有过“大跃进”、“文化大革命”这样全局性的失误，其中的原因固然是多方面的，但一个极其重要的原因就是对我国的基本国情没有一个实事求是的、一以贯之的认识。邓小平说：“从1957年下半年开始，我们就犯了‘左’的错误。总的来说，就是对外封闭，对内以阶级斗争为纲，忽视发展生产力，制定的政策超越了社会主义的初级阶段。”改革开放以来，我国社会主义现代化建设取得巨大成就的根本原因之一，就是始终立足于我国的基本国情。社会主义初级阶段理论是我们党长期探索得出来的成果，党的十五大报告重申：“社会主义是共产主义的初级阶段，而中国又处在社会主义的初级阶段，就是不发达阶段”，“我们讲一切从实际出发，最大的实际就是中国现在处于并将长期处于社
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会主义初级阶段”，“面对改革攻坚和开创新局面的艰巨任务，我们解决种种矛盾，澄清种种疑惑，认识为什么必须实行现在这样的路线和政策而不能实行别样的路线和政策，关键还在于对所处社会主义初级阶段的基本国情要有统一认识和准确把握。”由于受篇幅和时间的限制，教材没有展开来讲，而是以相关链接的形式作了进一步的说明。
讲社会主义初级阶段，必然逻辑地讲现阶段我国社会的主要矛盾和国家的根本任务。在社会主义初级阶段，由于国内和国际因素的影响，阶级斗争在一定范围内仍然存在，但已经不是主要矛盾。现阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的杜会生产之间的矛盾。主要矛盾只有这一个，这个主要矛盾贯穿我国社会
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