第四课《了解基本国策与发展战略》教材分析
一、本课设计意图
1．本课教学目标
知识目标
当今的世界是开放的世界，对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策；我国面临严峻的人口、资源和环境问题，计划生育和保护环境是我国的基本国策；科学技术是第一生产力，要坚持把教育摆在优先发展的战略地位，坚定不移地实施科教兴国战略；要正确处理好人口、资源、环境之间的关系，坚持科学发展观，走可持续发展之路。
能力目标
认识对外开放的必要性和重要性，辨证地看待对外开放与独立自主的关系；搜集我国人口、资源、环境方面的材料，并分析其特点，宣传计划生育和保护环境的基本国策，以实际行动保护环境；认识发展科技和教育的战略意义，辨证看待发展经济与发展科技教育之间的关系；认识科学发展观的含义，提高正确处理人口、资源、环境之间关系的能力。
情感态度和价值观目标
感受对外开放带来的好处，理解并坚持对外开放的基本国策，体会人口和环境问题对于人类发展的影响，树立计划生育和保护环境的观念，感受科技和教育的力量，树立热爱科学、勤奋学习的观念；体会人口、资源、环境之间的关系，树立科学的发展观。
2．本课内容安排的依据
(1）学生面临的问题
在了解基本国情的基础上，如何立足国情，借鉴国外经验加速现代化进程？国家实施哪些基本国策和发展战略？这是初三学生需要关心和了解的内容。学生生长在对外开放的时代，感受着外面精彩的世界。但是，一些学生盲目崇拜西方发达国家，认为外国的一切都比中国好，主张全面引进，独立自主、自力更生的意识较弱；一些学生对人口、资源、环境等问题的严峻性认识不足，对保护环境、实施可持续发展战略的重要性认识不足；学生享受着科技进步和教育发展的成果，但对于科技与教育的战略地位的认识还有待深化，个别学生学习动力不足等。
(2）课程标准的依据
了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的挑战，树立国际意识；了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质；知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，树立可持续发展的意识。
二、本课内容结构及整体教学建议
1．本课内容结构
本课由四框构成。第一框“对外开放的基本国策”，主要帮助学生感受当今开放的世界形势，理解坚持对外开放的必要性、重要意义，认识对外开放中应该正确处理的几种关系，全面提高对外开放水平。第二框“计划生育与保护环境的基本国策”，主要帮助学生了解我国人口和环境问题的现状及特点，认识人口和环境问题对我国经济和社会发展的影响，理解计划生育和保护环境的必要性和重要性，知道计划生育和保护环境的基本国策。第三框“实施科教兴国的发展战略”，主要让学生了解科学技术和教育在人类社会发展中的作用，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，增强学生努力提高自身素质的动力。第四框“实施可持续发展战略”，主要引导学生理解我国人口、资源、环境的现状及特点，帮助学生理解可持续发展战略，树立可持续发展的思想意识并付诸行动。
2．总体教学建议
（1）课时安排：4课时。
（2）课前准备
本课内容较为宏大和抽象，为了使学生容易理解，需要认真地准备一些与授课内容相关的资料。鼓励学生搜集有关对外开放取得巨大成就的材料，让学生感受开放的世界形势，加深对对外开放基本国策的理解。引导并让学生对人口、环境、资源等问题分组进行调查，以便学生增加对这些问题的感性认识。也可以根据内容需要设计一两道辩论题，引导学生辩证认识和正确处理一些关系，例如：对外开放与独立自主的关系，人口、资源、环境与发展的关系，科技、教育发展与经济发展的关系等。
（3）教学方法
本课以学生的探究活动为基础，老师进行深人的分析和讲解。要把对基本国策和发展战略的理解与具体事例或情景联系起来，以具体事例或情景导人教学内容，
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