第一目“科学技术是第一生产力”，主要讲三层意思。
首先，通过一家三代人围绕“科技改变生活”聊天的情景内容，引出科学技术推动经济变革和社会进步的巨大作用。相关链接“三次产业革命”以及名人名言对科学技术对历史发展的推动作用作出进一步说明。接着引出在当今世界，科学技术已经成为第一生产力。
其次，讲中国科技发展的成就和差距。相关链接“863 计划”是对我国科技成就的例证说明。
最后得出结论，即大力发展科学技术是生产力发展和社会全面进步的必然要求。
第二目“百年大计教育为本”，首先从处理经济和教育的关系的两种不同观点引出教育的重要性。接着从教育在我国现代化建设全局中的地位和作用，说明教育的战略地位。教育在经济发展、国民素质提高、人才培养等方面处于基础性地位，因此，必须坚持教育优先发展的战略地位。
第三目“科教兴国”主要讲两层意思。其一，实施科教兴国战略是必然选择，其二，必须加强科技创新和教育创新．
第四框 实施可持续发展战略
第四框“实施可持续发展战略”共有两个目
第一目“我们共同的家园”通过活动导入，引导学生认识到我国面临的严峻的自然资源形势及我国自然资源的基本特点，树立与自然和谐相处的意识。
第二目“走可持续发展之路”，首先从世界的角度，说明人口、资源和环境问题的严重性及人们所取得的共识；接着，从我国面临的人口、资源和环境这一国情出发，讲述要坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，正确处理好人口、资源、环境之间的关系、推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。
5．重点分析与疑难解答
（l）关于对外开放和独立自主的关系
在讲述过程中，请教师引导学生了解如下几点。第一，对外开放有利于现代化建设，在对外开放中必须坚持独立自主的原则。独立自主、自力更生是我国现代化建设的立足点；第二，要正确理解对外开放和独立自主的含义，对外开放并不等于一切依靠外援，甚至依赖外国实现现代化；独立自主也决不是闭关自守，盲目排外；第三，对外开放可以增强我国独立自主的能力。
（2）关于加强科技创新和教育创新
这是本课的重点和难点之一。加强科技创新和教育创新，是实施科教兴国战略的必然要求。在今天，科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。而要提高科技创新能力，就要提高教育创新能力。教育创新，需要教育观念的更新、需要教育体制的改革，更需要教师的努力和学生的自觉。教师要首先通过教材中的例子让学生感受科技创新和教育创新的重要性，并在教学实践中贯彻创新理念。
三．评价建议
本课的评价，应该以教师的评价为主，辅之以学生的自我评价。教师要根据基本教学要求，通过课堂教学中安排的活动，用课堂提问、小评比、课后小作业等形式考察学生理解和掌握问题能力的程度。
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