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北师大版三年级数学上册课件《周长》ppt

北师大版三年级数学上册学习目标1. 结合具体事物或图形,通过观察、操作等活动,认识周长。2. 结合具体情境,感知周长与实际生活的密切联系。你们认识吗树叶是什么形状?国旗是什么形状?钟表是什么形状?封闭

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北师大版三年级数学上册课件《游园——认识周长》ppt

上册学习目标1. 结合具体情境,通过观察、度量、操作、探索、交流等多种形式的活动,认识周长。2. 运用已学知识,会计算各种图形的周长。 图形一周的长度就是图形的周长。 描出树叶的边线

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北师大版三年级数学上册课件《花边有多长 3》ppt

3厘米 2厘米12厘米 8厘米7厘米 5厘米10厘米40厘米24厘米看图计算长方形的周长15厘米27厘米22厘米44厘米(27 15)×2=42×2=84(厘米)(44 22) ×2=66 ×2

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北师大版三年级数学上册课件《花边有多长 2》ppt

结合具体情境,探索并掌握长方形、正方形的周长的计算方法。能正确计算长方形、正方形的周长。能运用长方形、正方形的周长的计算方法解决实际生活中的简单问题,感受数学在日常生活中的运用。 领奖台长34分米,

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北师大版三年级数学上册课件《花边有多长 1》ppt

厘米9厘米9厘米13 13 9 9=44(厘米)13厘米长 长 宽 宽=长方形的周长13厘米9厘米9厘米13×2 9×2=44(厘米)13厘米长× 2 宽×2=长方形的周长13厘米长方形的周长

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北师大版三年级数学上册课件《地砖的周长练习》ppt

。2. 能正确计算长方形、正方形的周长。 量得它的边长是60厘米,你能算出这块地砖的周长吗?60厘米方法(1): 60 60 60 60=240厘米)方法(2): 60×4=240

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北师大版三年级数学上册课件《地砖的周长》ppt

34 12 34 12=92(分米)34×2 12×2=92(分米) (34 12)×2=92(分米) 答:__________________。花边至少长 92 分米 右图是一块长方

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北师大版三年级数学上册课件《地砖的周长 1》ppt

习目标1. 结合具体情境,探索并掌握长方形、正方形的周长的计算方法。2. 正确计算长方形、正方形的周长。每边长都是60厘米怎样算出地砖的周长呢?每边长都是60厘米4条边长度的和每边长都是60厘米怎样算

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北师大版三年级数学上册课件《长方形的周长》ppt

学习目标1. 通过抽象长方形周长的计算方法,同学们观察、操作、概括的能力,发展同学们的思维能力。2. 掌握长方形周长的计算方法,能够正确地计算长方形的周长。一块正方形台布,边长是9分米,要在四周缝上花

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北师大版三年级数学上册课件《上册花边有多长》ppt

34 12 12=92(分米)34长 长 宽 宽=长方形的周长34121234×2 12×2=92(分米)34长× 2 宽×2=长方形的周长34分米(34 12) 2=92(分米)长方形的周长是两

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北师大版三年级数学上册课件《上册地砖的周长》ppt

计算地砖的周长:求下面正方形的周长:15cm做一做22m解决问题 1、一个正方形的桌面,边长是10cm,桌面的周长是多少cm? 2、篮球场是一个长方形(如图),求这个篮球场的周长。 有

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北师大版三年级数学课件《什么是周长 3》PPT课件

教学目标1.结合具体事物或图形,认识周长。2.通过观察、操作等活动,能测量图形周长。3.感知周长与实际生活的密切联系,建立初步的空间观念。描一描:用彩色笔描出下面图形的周长。1.从“0刻度”量起;2.

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北师大版三年级数学课件《什么是周长 4》PPT课件

教学目标1.结合具体事物或图形,认识周长。2.通过观察、操作等活动,能测量图形周长。3.感知周长与实际生活的密切联系,建立初步的空间观念。原来我爬过一周的长度就是树叶的周长呀。银杏叶的周长枫叶的周长找

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北师大版三年级数学课件《认识周长》PPT课件

北师大版三年级数学上册1.结合具体事物或图形,通过观察、操作等活动,认识周长。2.能测量并计算三角形、平行四边形、梯形等图形的周长。3.结合具体情境,感知周长与实际生活的密切联系。

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北师大版三年级数学课件《游园 1》PPT课件

北师大版三年级数学上册学习目标结合具体情境,通过观察、度量、操作、探索、交流等多种形式的活动,获得对空间与图形知识的直观经验。能测量并计算三角形、长方形、平行四边形等图形的周长。运用已学知识,计算各种

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北师大版三年级数学课件《什么是周长 6》PPT课件

北师大版三年级数学上册课件小淘气小调皮起点起点从起点开始回到起点,就是树叶一周的长度。周长: 绕图形一周的长度叫做这个图形的周长。 (1)(2)(3)(4)(5)(6)辨一辨:下面哪些图

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北师大版三年级数学课件《什么是周长 1》PPT课件

什么是周长北师大版三年级数学上册学习目标结合具体事物或图形,通过观察、操作等活动,认识周长。能测量并计算三角形、平行四边形、梯形等图形的周长。量一量、算一算下面图形的周长…… 要求:(5分钟) 先

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北师大版三年级数学课件《周长的认识 1》PPT课件

北师大版三年级数学上册学习目标1.结合具体事物或图形,认识周长,能测量并计算图形的周长。2.经历“描一描”“摸一摸”“量一量”等数学活动,体验感悟周长的含义,并建立初步的空间观念,培养观察能力、动手操

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北师大版三年级数学课件《什么是周长》PPT课件

北师大版三年级数学上册学习目标结合具体事物或图形,通过观察、操作等活动,认识周长。能测量并计算三角形、平行四边形、梯形等图形的周长。结合具体情境,感知周长与实际生活的密切联系。数一数一个算珠代表(

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北师大版三年级数学课件《周长的认识3》PPT课件

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