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教师个人师德建设规划范文1(小学信息技术)
作者:佘宝银 文章来源:南京市东山小学 点击数: 更新时间:2007-8-25 12:44:48
(三)专业发展目标

作为信息技术教师,一定树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需,通过学习丰富知识结构,增强理论底蕴。尤其作为信息技术教师,更要注重自己的充电,因为,现在科学技术飞跃发展,新产品,新技术日新月异。必须时时注意充电,才能跟上教学发展的需要

首先,勤于学习,树立终身学习的观念。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。我要坚持不懈地学,活到老,学到老,树立终身学习的观念;做学习的有心人。

其次,善于思考,时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。

第三,勤于动笔,提高教育科研水平。认真阅读有关信息技术教学的专业书籍、期刊,尝试进行教学案例的分析。

第四,积极参与区级、市级信息技术的交流活动,多与同仁进行沟通交流。

(四)下面是我的一些具体目标

1、每年至少开设两节校级以上的公开课。

2、每年制作一个课件参加江宁区和江苏省教育学会的课件评比。

3、每年制作一个多媒体作品参加南京市的CAI教案评比。

4、每年撰写4篇论文分别参加江宁区教育学会、南京市教育学会、江苏省教育学会、江苏省“师陶杯”的论文评比。

5、每年撰写一篇案例参加江苏省教育学会的案例评比。

6、每年参加区级或市级的个人课题的研究。

7、每年辅导学生参加南京市的中小学电脑制作活动的比赛。

8、积极参加两年一次的江苏省教研室举行的信息技术教学论文评比。

9、有机会积极参加区级、市级赛课、教学基本功等各种比赛活动。

10、有机会参加江苏省“教海探航”和江苏省“园丁杯”论文的评比。

总之,

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