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教师个人师德建设规划范文4(幼教)
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2007-8-25 12:53:23
内容措施

1、提高政治思想素质
   “学高为师,德高为范”这既是社会对教师的赞美,也是对教师的期望和要求。政治思想素质是灵魂,是提高自身素质的关键。我要树立终身学习的观念,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,积极参加各种培训,同时学习他人高尚师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。广泛的阅读各类有益的书籍,丰富自己的知识结构,增强理论底蕴,提高思想道德素养。

2、丰富科学文化知识
   常说“要给孩子一碗水,教师要有一桶水”。而今,随着社会的不断进步,知识的不断更新发展,要求我们的教师应该是“一条流动的小溪”。幼儿教师虽然教给孩子的是粗浅的知识,但一定要是正确的、是合乎时代节拍的。随着幼儿园教育改革的全面铺开,更要求我们具备广博的科学文化知识,而且要根据社会和科技的发展,不断更新知识,完善自己的知识结构。
3、提高教育管理能力,共建和谐的团队文化

学校管理是我在管理岗位面临的新课题,怎样科学规范地抓好教育常规、怎样在科学规范的同时体现管理“以人为本”的的理念,促进团队文化建设,是我现在面临和需要不断学习的重点。我要要更严格的要求自己,树立以人为本、以生为本、实事求是、踏踏实实的工作作风,提高管理工作的艺术性和创新理念,注重实效,为幼儿发展服务、为教师成长服务、为学校发展服务。努力呼唤亭幼人一起共同建设美好的亭幼大家庭。
4、健康、自强、创新,不断挑战自我的身体素质和个性心理
    健康是工作的前提,有了健康的身体素质才具备开展工作的基础。我应善于认识自己、发现自己,只有自信才能自强,才能使自己的潜能、才华发挥至极。不能因一时挫折而丧失自信,要不断树立目标、追求成功、设计成功,更重要的是撞击成功,只有不断地撞

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