您现在的位置: 中国教师站 >> 范文频道 >> 教师 >> 教师工作计划 >> 正文

最新2016年高中教师新学期教学计划范文2.77KB

来源:教师站 作者:佚名 2016/1/29 4:05:46

2016高中教师新学期工作计划范文

高中教师是最忙的了,毕竟高考在即,肩上担负着学生们的未来,新学期开学了,更要抓紧时间,制定好高中教师新学期工作计划,具体内容请查看全文。


高考已经进入了倒计时,时间紧,任务重,如何在如此短暂的时间内帮助学生巩固旧知识,学习新知识,查漏补缺,归纳总结,从而在高考中取得好成绩,我们备课组讨论了很久,决定从以下几个方面来做:


1.保质保量做好集体备课


要真正提高高三英语的教学质量,没有一致的奋斗目标,没有共同的努力和集体的智慧,那只不过是一句空话而已。集体备课要做到:集体研讨,统一教学进度,教学目标,重点和难点,教学案一体化。大家讨论教材的重点难点,相互补充,然后写出教案,使得教学案更加充实和完善。分工合作,主要是备课和收集资料分工。


2.复习与学新课相结合


高三不同于高一、高二年级,在学生不断接受新的语言知识、增加新的语言信息的同时,要兼顾到以前所学旧知识的归纳复习。我们将强化重要的语法知识,为学生准备一些专门的语法项目,列出有代表性的常规题目和较复杂的特殊情况给学生练习。同时在教学过程中,精选泛读材料,扩大学生的词汇量。通过由新翻旧,以旧带新,近义,反义,词形,搭配等各个方面来扩大词汇量,将词汇的雪球越滚越大。老师要采取必要的手段,如听写或再现认读的方式进行检查,以巩固学生的词汇量。


3.精选练习,精讲精练


练习的题不在于多,不能搞题海战术,我们教师应该精选练习。选的题目应该具有典型性,系统性,通过做题帮助学生建构知识体系,领悟内在的规律,做到能举一反三。教师要精讲,讲共性的问题,多给时间学生思考、整理、归纳、消化然后加以巩固。


阅读材料有一定的难度,我们从中精选一部分练习让学生操练,提高学生的实战。


4.加强听力、写作训练与指导,合理安排综合训练


只有多听多练才可能有好的成绩。在听的过程中,加强对听力的指导:


(1)先研究听力材料,预测听力内容。(2)师生共同讨论,认真研究试题。


(3) 要带着问题去听。(4) 要敢于舍弃,真正不会的立即放弃。我们利用《国标英语》和英语周报上的听力材料对学生听力进行集中训练。


对于写作,我们打算一星期一次。写得过程中,给予学生合理的指导,对学生有明确的要求:


(1)繁简适度


(2)有闪光点,要有较高级词汇和较复杂语言结构


(3)层次分明,承上启下


(4)细读提示,写全要点


(5)书面干净、整齐、规范。教师也要遵循“粗批,快改,及时发”的原则。否则,失去了时间意义,效果就不大了。


加强对《新概念英语2》的使用,它不仅可以提高学生的口语,还是一本很好的做语言积累的材料,可以提高学生的写作能力。所以我们打算


让学生每天背一篇材料,老师通过抽签的方法每天检查学生的背诵情况,敦促学生做好语言积累,为口语测试和写作做准备。


频繁地进行综合训练,只会引起学生的厌倦,所以我们不打算安排过多的综合训练。除了学校安排的考试以外,原则上一周或两周一次,主要以查漏补缺的专项训练为主。在出综合练习时,要注意收集各地的高考信息和模拟试题,经过全体备课组老师的精选精编,努力提高质量和针对性,克服试题多、滥的毛病,确保练习的效果。评讲试卷要突出重点,解决学生存在的问题。