生家长多沟通,可更有效地发挥教育作用。我把学生的家庭电话号码贴在我家电话机旁最显眼的位置,我随时向家长汇报其子弟在校的学习情况。
四、初、高中学生及教学情况比较。将初中学生与高中学生进行一番比较,也是件很有趣的事情,同时从某种角度看也有一定意义的学术价值,我将现在的初二(3)与上学年教的高三(4)两班学生进行比较,发现除了同是差班同是基础差之外,还有很大的不同,初二(3)班表现出以下特点:
1、 初二(3)班学生更懒,学习更被动。
2、 抄作业抄得更有味
3、 在老师批评自己的错误时表现更幼稚
4、 在逃避老师的辅导时显得更滑稽
5、 辅差面更大
6、 谈谈我的感受
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