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重点:培养学生的立体造型能力,能用灵巧的双手塑出精巧的宝塔。
难点:培养学生的创造能力。
师:泥塑宝塔范作、工具
生:彩泥,小木片、小刀,铅丝或牙签。
十二、
纸塑动物
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1、 学习纸塑的制作技能,能巧用棉絮为胚,废纸作膜,粘贴出可爱的小动物,制作成玩耍的纸塑工艺品。
2、 通过扎、帖绘等工序制作纸塑工艺品,培养学生动手制作的能力。
重点:培养立体造型能力和对立体造型的兴趣,能用废纸塑小动物,做成既能观赏有能玩的小动物。
难点:用棉絮扎成既结实又形似可爱的动物的外形。
师:范作、旧棉絮线、废报等
生:旧棉絮线、废报等
十三、
运动着的人
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1、 通过教学使学生能用彩泥塑出一个运动着人。 。
2、 抓住人在运动中特有姿势,塑出运动中动态,从中培养他们的理解和表现力。
3、 培养学生爱运动的思想。
重点:要求学生初步掌握人体运动规律,并能用泥塑出自己熟悉的人的几种运动姿势,抒发自己对该运动的喜爱之心。
难点:抓住运动时特有姿势,培养理解,表现力。
师:泥塑“运动着的人”的范作
生:彩泥工具
十四、
布贴风景
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