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a book..
Yes,he/she does. No, he/she doesn't. 3. 关键词:_____
base ball
ping-pong ball/bat
tennis ball/racket
课例简要反思:
整节课例以"情境"为主线,通过回归复习情境,链接新情境,体验新情境和转换新情境等一系列教学板块,在授课教师层层引领,点拨与启发诱导下,在师生共同感悟英语语言,探讨学习方法的过程中,教师不断给学生情感上的关怀和鼓励,一步步地帮助学生建立起自己的知识系统,升华自身的情感体验,逐步达到学以致用。不仅激发了学生探究英语语言知识的欲望,也体会到了学习英语的乐趣。
回放二、透过三位普通英语教师的“课改心得”,看我县老、中、青三代英语教师在课改中的成长。
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