青年乡周韩小学四策并举，提高集体备课成效

    为进一步提高教师的教学积极性，提高教师的教学效率，近日，青年乡周韩小学推出四项举施提高集体备课成效。

    一是推广问题式研究。与会者在参与集体备课前必须结合当前正在进行的教学内容，提出一个有价值的问题，供大家讨论。教师们在提出问题、互动解决问题的过程中，提高思考，促进研究的实效。

    二是实行教研组长负责制。教研组长必须事先做好准备，在一周前具体就本次活动的主题、问题进行预设，请参与者围绕主题事先准备好发言材料。

    三是集体备课与常规落实相结合。备课组把对本组成员常规教学的检查、指导作为一个常备内容和常规程序，对备课质量、作业批改质量、单元质量分析等文本式检查落实成常规检查环节，从而促进教师下功夫做好集体备课工作。

    四是理论学习与教师实际相结合。学科教研组长和中心发言人在选取理论学习材料时增强有意性，减少盲目性。发动教师自行推荐学习材料，使学习材料更有针对性、鲜活性，让教师们乐学、愿学。

                                                                                                                                                     （张建军 闫亚丽）

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