——记北京第22中学教师孙维刚
1980年，孙维刚开始进行“大幅度普遍提高学生素质”的教改实验。十几年下来，他积累了一整套行之有效的作法。而让他体会最深的则是要当好班主任。
孙维刚当教师35年，从未间断过当班主任。即使1990年5月发现膀胱癌后到1992年12月痊愈的两年间亦是如此，那两年，孙维刚7次手术两次住院，但仍当着两个班的班主任。
孙维刚当班主任，实实在在把德育放在第一位，千方百计去建设一个好集体。他认为一个人没有目标，他的生活将百元聊赖。一个班级更是这样，要焕发勃勃生机，首先要统一一个正确的目标，一个团结大家为之奋斗的理想和追求。
电影《带兵的人》中，连长这样说过：“浇菜要浇根，教人要教心。”那么，怎样才能“浇”到心上？
孙维刚会浇。以前，他每天参加值日扫除，近几年会议和社会工作较多，他仍力争7点多到教室扫地擦桌子，大扫除到厕所干拧墩布的脏活儿，学生摔伤或有病，他送他们上医院，他作错了事，或哪怕心里错怪了谁，他都会在全班面前检讨，赔不是。
1993年1月的一天早晨，孙维刚在路上帮助扶起一位驮着鱼缸摔倒的小贩，到校时，比他们班早10分钟到校的约定晚了5分钟。
怎么办？孙维刚原可以说明原因，但他没这样做。社会上很多人对某些领导做错了事总要诸多开脱本来就不满，孙维刚觉得他不能给孩子们再描上这样的一笔了。
于是，他在黑板上写下：“今天我迟到了，对不起大家”。然后走出门外，在凛冽的寒风中站了一个小时。
事后，有的同学在作文中写道：孙老师有病，工作又那么繁忙，这我们都清楚。有一天早晨，老师迟到了，他自惭自责，竟然在教室门口罚站。那一天风很大，望着门外的老师，同学们心里说不清楚是感动是难过。孙老师就是这样，要求同学们做到的，自己绝对以身做则。
1992年1月，孙维刚的4名学生代表北京参加第七届中国数学奥林匹
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