ＮＯ２：珍爱生命，二戒轻易牺牲
《班主任八戒》
作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2008-1-1 13:27:30
听说，学校一百多号教师，体检合格的竟然只有个位数；听说，某老师迫于生计，加班加点做家教，最终卧床不起；听说…… ............................................................................................................................... ＮＯ２：珍爱生命，二戒轻易牺牲
珍爱生命原本是个终极的原理，这里有两层意思。我分别讲两个故事。
故事一：
最近和大学的同学聚会，听到了不少同学因为对教育现状的不满，从悲壮但力求改善转变成无奈且心痛进而完全放弃。或跳槽换行，或消极怠工，使自己教师职业的生命之花过早凋零了。
这里面原因其实很具体，对学生热切希望转变成悲观失望，对教改的热情渴望转变成疲于应付。甚至对同事领导都会有恨铁不成钢的感受。没有办法改变环境，又不甘心为环境所改变，在这样的夹缝中活着，悲剧就形成了。我想，同样阴霾的天空下，也曾经有我蹉跎的身影。但是，离开了教育实践的第一线，我们还拿什么来说话呢？怎能让自己的教育生命匆忙结束呢？
有时候我会想象，假如毛主席在世，恐怕他还是会写一部教育改革的《论持久战》。
我们的目标是想取得一个民族的最终胜利，为了这个目标，我们怎么能轻易牺牲呢？我们怎么可以轻易地就当烈士呢？这也是我对范美忠老师这般烈士现象的认识。
故事二：
记得我正式走上讲台之前，有一次给组长在两个班级代课一周。由于情绪激动，又没有科学发声，结果，两天下来，我喉咙发毛，第三天就有点嘶哑，第四天只能勉强出声，第五天干脆就完全失声了。我清楚地记得最后一天的语文课是学《我有一个梦想》，课堂教学完全是用多媒体完成的。我在大屏幕的WORD上写字以实现和学生的交流。
当时还很自豪了，好象感觉自己多敬业一样。后来，我
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