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[生物]生物解题思维障碍分析与对策	Siny	03-13
[生物]浅谈通过生物实验教学培养学生的实验能力	Siny	03-13
[生物]顶端优势原理在生产实践中的应用	Siny	03-13
[生物]证明激素生理作用的实验	Siny	03-13
[生物]浅谈生物课堂结课艺术	Siny	03-13
[生物]试论高中生物实验分析的一般方法	Siny	03-13
[生物]生理教学中各种媒体的运用与发挥	Siny	03-13
[生物]习题讲评“五注重”	Siny	03-13
[生物]浅谈教学中开展爱国主义教育的原则	Siny	03-13
[生物]生物课外科技活动在培养人才中的作用	Siny	03-13
[生物]高中生物新教学大纲特点浅析	Siny	03-13
[生物]认知结构同化论在生物教学中的应用	Siny	03-13
[生物]重视学法指导提高学生能力	Siny	03-13
[生物]顶端优势原理在生产实践中的应用	Siny	03-13
[生物]浅谈培养学生的记忆能力	Siny	03-13
[生物]生物教材中“客体性现行的生物教材与老教材相比，进行了较大幅度	Siny	03-13
[生物]生物课堂教学中渗透ＳＴＳ教育初探	Siny	03-13
[生物]认真学习贯彻生物教学新大纲精神	Siny	03-13
[生物]生物教学中培养学生创造性思维能力的途径	Siny	03-13
[生物]保色标本和透明标本的制作	Siny	03-13

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