优化隔代教育的课题研究－幼儿园教育探索
作者：Siny 文章来源：中国教师站cn-teacher 点击数： 更新时间：2007-4-14 10:34:08
（四）举办一次现代化教育技术知识讲座
适时给老人提供学习的机会，开拓老人的视野。鼓励老人参加社会活动，携老人一同参加现代教育知识讲座，丰富老人的家教知识。
（五）组织一次祖孙联谊会
陈鹤琴先生曾说过：“凡是孩子自己能做的事，让他自己去做。”开展丰富多彩的祖孙联谊活动，如运用爱劳动、讨“公道”、“真”能干等正反教材以游戏形式开展，让祖辈身临其境，感性与理性结合，提高隔代教育质量。
三．课题的研究思路和方法、研究工作方案和进度计划
（一） 研究对象的选取
本课题实验是从2001年9月开始的，采取抽样AB对比班的形式进行。以本园小二、中四、大二3个班120名幼儿中的85名以隔代教育为主的幼儿作为研究对象，以85个家庭作为研究范围，开展课题实验研究活动。隔代教育的小二班、中四班为实验班，大二班为对比班。
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