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高一历史试题:美苏争霸检测题教学目标

来源:教师站 作者:佚名 2015/1/8 1:04:50

    试卷摘要: 探究,进而不断加深对历史和现实之间的联系和理解。2、注重启发式教学,做到师生互动和谐、平等交流;运用历史唯物主义的规定和方法,引导学生独立思考,合作交流,主动探究。情感、态度与价值观目标:1、理解美苏“冷战”造成了战后初期世界的动荡不安,以及对战后世界历史的发展产生的影响。2、理解美苏争锋是两大阵营的对峙,实质是美苏两大国家利益的争夺。经过精心的整理,有关“高一

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高一历史试题:美苏争霸检测题教学目标

第一节 美苏争锋

学案

一、教学目标:

知识与能力目标:

1、掌握第二次世界大战中和战后初期国际关系发展的基础知识。

2、认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展所产生的重大影响,培养学生运用辩证唯物主义观点全面评价历史问题的能力。

过程与方法目标:

1、引导学生多角度地、辩证地认识战后初期的国际关系,主动参与问题的探究,进而不断加深对历史和现实之间的联系和理解。

2、注重启发式教学,做到师生互动和谐、平等交流;运用历史唯物主义的规定和方法,引导学生独立思考,合作交流,主动探究。

情感、态度与价值观目标:

1、理解美苏“冷战”造成了战后初期世界的动荡不安,以及对战后世界历史的发展产生的影响。

2、理解美苏争锋是两大阵营的对峙,实质是美苏两大国家利益的争夺。

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