单 位： 海南省海口市第二中学
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适应范围：高一年级 《信息技术基础》必修（教科版）
课 时：1课时（40分钟）
2005——2006学年度第一学期
考试时间：40分钟 满分：100分 命题教师：陈冬娃
卷一（客观题）
（注：把该卷的答案写在卷二的相应题目编号中，答在卷一上不记分！）
一．单选题。（每题3分，共21分）
1、物质、能量和（ ）是构成世界的三大要素。
A、能源 B、信息 C、资源 D、通讯
2、从猿进化到人的重要标志是（ ）。
A、语言的使用 B、文字的创造 C、汉字的使用 D、印刷技术的发明
3、在windows98以上版本中，使用下列（ ）命令启动DOS操作界面。
A、DIR B、PING C、CD D、COMMAND
4、专用于因特网上文件传送的协议，特别适合于大数据量、多个文件的批量交流，是下列的（ ）协议。
A、WWW B、HTTP C、TCP/IP D、FTP
5、URL路径：http://www.moe.edu.cn/index.htm ，请问，下列哪一项表示主名（ ）。
A、www.moe.edu.cn B、index C、htm D、index.htm
6、5062M与下列的哪个值比较接近（ ）。
A、3G B、4G C、5G D、6G
7、郑华敏利用电子表格对校运会中的各项比赛成绩进行汇总并排名。请问，这属于信息加工一般过程的（ ）阶段。
A、记录信息 B、加工信息 C、发布信息 D、存储信息
二．多选题。（每题4分，共16分）
1、下列属于音频文件类型的是（ ）。
A、MP3 B、MP4 C、AVI D、WAV
2、下列哪些网站是采用目录索引类搜索引擎的（ ）。
A、搜狐 B、百度 C、网易 D、新浪
3、星期五，张涛参加了校运会上的1500米项目的比赛，并获得了冠军。回家后，他把这一喜讯告诉父母。请问，描述的这段内容用到了信息来源的（ ）类型。
A、文献型 B、口头型 C、电子型 D、实物型
4、利用因特网传输文件前，将文件进行压缩的目的是（ ）。
A、缩减文件的大小 B、降低病毒感染的风险
C、减少网上传送时间 D、防止未经授权人读取文件
三． 判断题。（每题2分，共12分）
1、信息是不可以增值的。（ ）
2、压缩的文件必须解压缩才可阅读。（ ）
3、主频越高，CPU的速度就越快，整机的性能也越高。（ ）
4、google这个网站采用的是目录索引类搜索引擎。（ ）
5、信息如果没有价值性，那么也就没有了时效性。（ ）
6、隐藏的文件不能够再显示出来。（ ）
卷二（主观题）
班级__________ 姓名__________ 学号__________ 总分__________
一． 填空题（共23分）
1、有一组数据：36 42 5 7 19 50 24 55 ，利用冒泡排序法写出第二趟冒泡排序结果：_______________________________________________。（6分）
2、有下列一组文件，根据要求回答问题：
英语学习总结.doc 、成绩表.xls 、 图片集.zip 、 the day you went away.mp3 、
音乐.rar 、 美丽的神话.wma 、 index.htm 、 长城.jpeg
写出属于压缩类型的文件：_____________________________________。（4分）
写出属于音频类型的文件：_____________________________________。（4分）
3、阅读下面这段代码，并回答相关问题：
program exam ;
int x , y;
begin
x : = 8 ;
y : = 14 ;
y : = y - x ;
if x > y then x : = 2 * x - y
else x : = 2 * ( y – x) ;
write x , y ;
end.
（1）、变量x，y的数据类型为___________。（3分）
（2）、变量x，y的输出结果为___________。（6分）
二．简答题（共12分）
元旦即将来临，学校要出一期有关该节日的黑板报，张莹是主要负责人，现在她急需你的帮助（因为她不懂上网查找相关资料），请你用简练的语言给她描述上网操作的过程。
三．问答题（共16分）
学校要组织一次“奥运在我心中”的知识竞赛，假设你是参与者之一，为准备知识竞赛，你需要掌握与奥运会有关的知识信息。请你利用信息获取的一般过程来剖析该信息获取的各个环节
试题答案及分析
试题分析：第1—5题为较易试题，目的是考查学生对基础知识的掌握程度。
第6题为中等难度试题，目的是考查学生在上机对文件的三个重要属性操作的灵活掌握程度。
一．填空题（共23分）
1、答案：5 7 19 36 24 42 50 55 （6分）
试题分析：此题属中等难度试题，目的是考查学生对冒泡排序法的理解及运用能力。
2、写出属于压缩类型的文件：图片集.zip 、 音乐.rar (4分，每答对一个给2分)
写出属于音频类型的文件：the day you went away.mp3 、 美丽的神话.wma （4分，每答对一个给2分）
试题分析：此题属中等难度试题，目的是考查学生对文件及其类型的综合运用能力。
3、(1)、变量x，y的数据类型为 int (填“整型”或“integer”也行)。（3分）
(2)、变量x，y的输出结果为 10 6 。（6分）
试题分析：第(1)题属于较易试题，第(2)题属于较难度试题。这道题是属于拓展知识部分，教材中不涉及该内容，但在高二数学必修模块《算法与程序设计》中是重点知识，出此题的目的是为了与数学结合进行教学，达到信息技术与课程整合的目的。
二．简答题（12分）
此题没有标准答案，只要学生答到关键点上而且表达没有很明显的错误，一般都给满分。
评分关键：（1）、写出具体的网址；（2）、写出搜索的关键词，必要时可能会涉及到二次搜索；（3）、相关资料的保存。（每个知识点给4分）
试题分析：此题属于中等难度试题，目的是考查学生利用网络查找相关资料并保存的综合运用能力。
三．问答题（16分）
此题没有标准答案，只
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