普通高中新课程
信息技术必修模块终结性评价指导方案
海南省教研室
普通新课程高中信息技术必修模块的终结性评价是模块学业评价的重要组成部分。为对我省新课程高中信息技术必修模块的学生学业进行科学地评价，为有效地引导信息技术教学实施中新课程理念和目标的实现，我们拟定了《普通高中新课程信息技术必修模块终结性评价指导方案》（以下简称《指导方案》）。
本《指导方案》以《普通高中信息技术课程标准》（以下简称《标准》）为依据，涵盖《标准》中必修模块的内容，尊从《标准》中的课程目标和内容标准的要求，不受各版本教材内容的制约。我省现阶段使用的教育科学出版社和地图出版社的《普通高中课程标准实验教科书·信息技术基础（必修）》是本模块终结性评价的重要参考资料。
本《指导方案》共分为两部分：一、终结性评价的内容与目标；二、模拟测试练习。分述如下：
终结性评价的内容与目标：
依据课程标准的内容和知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观教学目标，详细、准确地描述评价的内容与要求。
模拟测试练习：
在明确终结性评价的内容与目标的基础上，列举选择题、填空题、简答题、综合运用题等题形的练习。
终结性评价的内容与目标
Ⅰ、信息技术的基础知识
单元
内容与目标
备注
一、信息的获取
1、描述信息的基本特征
2、了解信息技术、信息技术的历史和发展
3、能列举信息技术广泛应用的事例
4、了解信息来源的主要途径、信息获取的一般过程
5、恰当地选择获取信息的方法、合法地取得信息
6、能合理地鉴别和评价信息
7、了解计算机的基本组成（硬件结构和软件系统）
8、了解计算机中常用的文件类型及其重要属性
9、了解计算机中的数据和信息编码
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