2003．1
学校________班级_________姓名________成绩______
第Ⅰ卷（30分）
一、基础知识及运用。
1．给拼音写汉字，给加黑字注音。（4分）
（zhān）___仰（shū）___远 褴褛（ ）阴晦（ ）
（wǎng）___然（gān）___尬 别墅（ ）着陆（ ）
2．下列每小题中各有一个错别字，在它的下面画横线，然后改正。（2分）
①蔽帚自珍 莫名其妙 恣睢 改正：______
②错落有致 因地治宜 点缀 改正：______
③雍荣典雅 小题大做 逾越 改正：______
④惟妙惟肖 振聋发聩 合谐 改正：______
3．结合语境理解画线词语，不正确的一项是（2分）
A．现在我的母亲提起了他，我这儿时的记忆，忽而全都闪电似的苏生过来。
苏生——苏醒，重现。
B．现代科学技术常常与军事发生千丝万缕的关系。
千丝万缕——非常密切。
C．这封信成了我们家里的福音书，有机会就要拿出来念，见人就拿出来给他看。
福音书——指基督教《新约全书》。
D．关系多了，错综复杂，千头万绪，往往出现“万事俱备，只欠东风”的情况。
万事俱备，只欠东风——什么事都准备好了，只差最后的一个重要条件。[ ]
4．下列句子中加黑词语使用恰当的一项是（2分）
A．剿匪战斗结束了，战士们乘着战车，得胜凯旋而归。
B．在考场上，面对作文题《心灵的选择》他自出心裁，写出了一篇令人拍案叫绝的文章。
C．学会统筹方法，对企业管理以及科研项目的组织和管理不能说是不无裨益的。
D．她在学习上非常认真，容不得一点马虎，总是那么斤斤计较，一丝不苟。
5．文言加黑字注音、解释不完全正确的一项是（2分）
A．其印为（wéi被）予群从所得
B．食不饱，力不足，才美不外见（xiàn同“现”）
C．尝贻（yi赠送）余核舟一
D．食（shí喂养）之不能尽其材[ ]
6．与原文完全一致的一项是（2分）
A．东坡现右足，鲁直现左足，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
B．故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
C．希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；地上其实本没有路，走的人多了，也便成了路。
D．执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真不知马邪？其真无马也。[ ]
7．翻译句子不正确的一项是（2分）
A．中轩敞者为舱。
译文：中间高起而开敞的部分是船舱。
B．若止印三二本，未为简易。
译文：如果只印两三本，不能算是简便。
C．世有伯乐，然后有千里马。
译文：世上先有伯乐，然后才出现千里马。
D．用迄再火令药熔。
译文：印完后再用火烤，使药物熔化。[ ]
8．下列课文的出处、作者不完全一致的一项是（2分）
A．《我的叔叔于勒》 《羊脂球》 莫泊桑
B．《故乡》 《朝花夕拾》 鲁迅
C．《石壕吏》 《杜工部集》 杜甫
D．《杜少府之任蜀州》 《王子安集》 王勃[ ]
9．下列说法不完全正确的一项是（2分）
A．小说的人物是虚构的，是作者把现实生活中不同的原型的某些特征加以综合熔铸而成的，因此比现实的原型更为典型。
B．散文是一种文学体载，根据内容可分为叙事散文和抒情散文。《记一辆纺车》是叙事散文，《藤野先生》是抒情散文。
C．把深刻的道理寄寓在一个形象生动的小故事里，这种文学样式是寓言，我们学过的有《画眉和猪》。
D．古诗可分为古体诗和近体诗，近体诗包括律诗和绝句，《春夜喜雨》是律诗，《十一月四日风雨大作》是绝句。[ ]
10．古诗填空。（4分）
①____________，天涯若比邻。
②____________，恨别鸟惊心。
③晴川历历汉阳树，____________。
④长风破浪会有时，____________。
11．分辨下面的句子是否正确，对的画“√”错的画“×”，并在原句上修改。（3分）
①那位失主为表达谢意，昨天在电视台诚挚地为他点了一首歌。（）
②全校师生怀着十分崇敬的心情注视着见义勇为的英雄的报告。（）
③青春期教育如何进行，这个问题在家长中广泛的引起了议论。（）
12．仿照第一句的句式，以“理想”为话题续写，形成语意连贯的一组排比句。（3分）
理想是一块璞玉，需要你去打磨、雕琢；理想是一粒种子，__________________；_______________，_______________。
第Ⅱ卷（30分）
二、阅读记叙文，完成13一18题。（12分）
风雨中的菊花
午后的天灰蒙蒙的，风没有消息。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。
多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。
“太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。循声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪样的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。
“可怜可怜，我三天没有吃东西了，给一美元也行。”
考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚！这么点小孩就会做生意！”小乞丐站住脚，满脸是失望。
真是缺一行不成世界，多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心，说不定这些大人就站在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母，如果孩子完不成定额，回去就要挨处罚。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来该上学，在课堂里学习。这个孩子跟自己的儿子年龄相仿，可是……这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。
多尔先生正思忖（cǔn）着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，掏出一枚一美元的硬币，递到他手里。
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