2006学年高三暑期月考语文试卷-高考模拟
作者：Siny 文章来源：中国教师站cn-teacher 点击数： 更新时间：2006-11-2 8:57:58
岭南平，以黄中为采访使①，廉直平恕，远人便之。还奏利害数十事，皆称旨。会克江表，选知宣州。岁饥，民为多盗，黄中出己俸造糜粥，赖全活者以千数，仍设法弭盗，因悉解去。太平兴国二年，知升州②。时金陵初附，黄中为政简易，部内甚治。一日，案行府署中，见一室扃钥甚固，命发视之，得金宝数十匮（guì），计直数百万，乃李氏宫阁中遗物也，即表上之。上览表谓侍臣曰：“非黄中廉恪③，则亡国之宝，将污法而害人矣。”
八年，与宋白、吕蒙正等同知贡举，迁司封郎中，充翰林学士。雍熙二年，又知贡举，俄掌吏部选。凡再典贡部，多柬拔寒俊，除拟官吏，品藻④精当。淳化二年秋，与李沆并拜给事中、参知政事。太宗召见其母王氏，命坐，谓曰：“教子如是，真孟母矣。”作诗以赐之，颁赐甚厚。 （节选自《宋史·列传第二十四》） [注释] ①采访使：掌管检查刑狱、监察州县官吏。 ② 升州：即金陵，宋太祖开宝年间改称升州。 ③恪：恭谨。 ④品藻：品评鉴定等级。
5、下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．选知宣州 知：主持，掌管 B．命发视之 发：打开。
C．凡再典贡部 再典：再次掌管。 D．多柬拔寒俊 柬拔：选拔。
6、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A．俟业成，乃得食肉 无伤也，是乃仁术也 B．以黄中为采访使 挟太山以超北海
C．迁著作佐郎，直史馆 直好世俗之乐耳 D．因悉解去 试使斗而才，因责常供 7、下列句子编为四组，全都表现贾黄中“廉直平恕”的一组是
①父常令蔬食，曰：“俟业成，乃得食肉。” ②岁饥，民多为盗，黄中出己俸造糜粥，赖全活者以千数。
③时金陵初附，黄中为政简易，部内甚治。 ④一日，案行府署中，见一室扃钥甚固，命发视之。
⑤得金宝数十匮，计直数百万，乃李氏宫阁中遗物也，即表上之。
⑥凡再典贡部，多柬拔寒俊，除拟官吏，品藻精当。
A．①③⑥ B．②③⑤ C．①④⑤ D．②④⑥
8．下列对原文的叙述和分析，正确的一项是
A．贾黄中年幼时便受到严格的家庭教育。他父亲把书卷一册册码放到与他的身体一样高，叫做“等身书”，督促他诵读。
B．贾黄中担任采访使，由于廉洁正直，处事公正宽容，使边境人民感到安适，并且平息了盗贼，所得前朝金宝，全部上缴朝廷。
C．贾黄中掌管科举考试，多选拔出身寒微而又才能杰出的人，除授拟定官吏，品评鉴定等级，都十分恰当，因此深受皇帝的赏识。
D．贾黄中的母亲被皇帝召见，表彰她对儿子的教育，认为她可与古代孟子的母亲相媲美，贾黄中也因此得到了皇帝的赠诗和赏赐。 第Ⅱ卷（共126分） 三、（22分） 9、把下列画线的句子翻译成现代汉语。（8分） 客有为齐王画者，齐王问曰：“画孰最难者？”曰：“犬、马最难。”“孰最易者？曰：“鬼魅最易。”夫犬马人所知也，旦暮罄于前，不可类之，故难。鬼魅无形者，不罄于前，故易之也。（《韩非子》）
①夫犬马人所知也，旦暮罄于前，不可类之 ②鬼魅无形者，不罄于前，故易之__________________________________________________ 10．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分） 秋 词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。 注：此诗是作者被贬朗州时的作品；排云，冲天。
（1）一、二两句表露了刘禹锡怎样的心境？是用什么手法表现的？（3分）
（2）秋天可写的景物很多，刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤？有何深意？（3 分）
11、默写（8分）（任选四题） （1）、 ， ；度，然后知长短；物皆然，心为甚。 （2）、《兵车行》全诗的警策句是： ， 。 （3）、《旅夜书怀》中的写景名句是： ， 。 （4）、《将进酒》中表现人生短暂的句是： ， 。 （5）关于蜀道的开通作者引用了一个惊心动魄的典故： ， 。 四、(本大题共4小题，共18分) 阅读下面文章，完成12—15题。(18分) 叶子时期的梅 晨 义 我找不到那丛梅树了，因为我来的不是时候。我是在初夏的一个下午，进入这片水边的花地。如果是寒意未减的早春，远远地就能看见它，那金黄的花色啊，曾怎样地让一双冷寂的眼睛充满温情。那时的花园是沉睡着的、等待复苏的废墟，到处是冰硬光滑的旧年的枝条，而一树腊梅的开放，正像贫穷岁月出现的一堆黄金，照亮了周围的一切。可是现在，绿叶掩盖了世界，我只能在回忆里呼吸它独有的芬芳。 我在枝枝叶叶间徘徊。我忽略了我并不认识它的叶子。我记得，它长在一丛丁香的身旁。但丁香淡紫的碎花也已落尽，丁香的叶子我同样分辨不出。我是多么无知。 我不能这样轻易走掉，因为梅就在这里，或者是这一棵，或者是那一棵。它一定知晓我的心事，一定用了它的语言向我指示，只是我没有通晓物语的聪明。低头寻觅，地上没有落花飘零的踪影，更不见我当日留连伫足的行迹。都被风吹去了，都被雨打去了。泥土啊，你什么都知道，可你什么也不告诉我。后来，我发现了枝头残存的花穗，虽已干枯，但我认得那细小的模样就是丁香。找到了丁香，也就找到了默然的梅。 可爱的你呀，藏在了自己的叶子里。但我还是找出了你。花朵是你的脸吗?叶子是你的衣裳吗?我不知道，你有太多的神秘。 腊梅的叶子碧绿油亮，并无奇异之处。与花相比，叶是寂寞之物。从深春到晚秋，这丛梅树将一直寂寞下去，在层层叠叠的浓阴里度过无人折弄的安宁时光。它会被许多人遗忘，被许多眼睛所忽略。 我凝视着它，凝视着叶子时期的梅，我想记住它。 对于梅，人都喜欢它花时的鲜艳、雪天的热烈。梅花，“梅”字后面总要跟着一个“花”字。踏雪寻梅的逸致，梅花三弄的韵事，也都是冲着花来的。这样的爱，短暂而肤浅。花凋谢，人消散，曲终了。灿烂之日，人众如云；繁华过后，陌不相识。 今天我来，就是要看看无花的梅，看看它的长久和佳美。而绝非如诗人叶芝的《当你老了》中所写的：“多少人爱你青春欢畅的时辰，爱慕你的美丽，假意或真心，只有一个人爱你那朝圣者的灵魂，爱你衰老的脸上痛苦的皱纹。”绝不是这样!我不怀这样的心思来看它。青枝交错，碧叶婆娑，这才是梅最年轻最富有的辰景。就像当初它并不需要谁的所谓寻求和赞赏，如今它也不需要谁的所谓记取和安慰。而且我还知道，这也正是梅最纯洁最快乐的日子。没有了那些真真假假的嘴唇、那些虚虚实实的眼目，一棵树，会活得更真实，更自由，更健壮。 如果花是一种显露，那叶就是一种隐藏。我喜欢这种隐藏。 临走，我摘下两片梅叶，我要拿回去，向人寻问：“你认识它吗?” 但此刻分明有一个声音提醒我说：“无所谓显露，也无所谓隐藏，人或知，或不知，对于一丛腊梅又有多少意义呢?” 12．文章第3段说“它一定知晓我的心事”，“我的心事”是什么？(2分) 13．对叶子时期的梅，作者极力称道的有哪些方面？(6分) 14．文章引用叶芝的诗，意在阐明什么道理？（4分） 15．本文主要运用了什么表现手法？文章最后一段说“无所谓显露，也无所谓隐藏，人或知，或不知，对于腊梅又有多少意义呢?”这句话作为全文的收笔，有何深刻含义?(6分) 五、（16分） 16、母亲节就要到了，阿芳准备利用手机给母亲发一则短信，表达对母亲辛苦养育的感恩，并祝母亲节日快乐。请代阿芳拟一则短信，要求语言简明、连贯、有文采、有创意，不超过60字。 （4分） 17、根据下面创维集团宣布消息的主要内容，拟写一句话的新闻。（4分） 创维集团昨天对外宣布，正式进军半导体产业的晶圆项目。据介绍，该项目的产品方向为功率半导体器件，主要应用于绿色照明、充电器和家用电器领域，整个项目将于今年三季度开始基础建设，2006年下半年试产，其设计产能48万片，年产值4.3亿元。目前，该进口产品依然占据了绝对多数，国内产品市场份额不足一成。市场需求给实力企业进入半导体制造领域提供了机会。创维集团同时宣布，该项目首期投资2.4亿元已经到位。 答： （不超过16个字） 18．下面这副对联有明显对仗不工整的地方，在不改动字句的前提下，请适当调整下联词语顺序，使上下联对仗工整，合乎对联的要求。请将修改的下联写在后面横线上。（4分） 上联：胜地据淮南，看云影当空，与水平分秋一色； 下联：桥过下扁舟，何处问箫声，有人吹到月三更。 （扬州二十四桥联） 改后的下联： 19．下图就是德国著名心理学家艾宾浩斯揭示遗忘规律的曲线——艾宾浩斯遗忘曲线。图中竖轴表示学习中记住的知识数量，横轴表示时间(天数)，曲线表示记忆量变化的规律。请你概括图中揭示的遗忘规律(不超过20个字)，并指出应对措施。(4分)d 遗忘规律： (2分) 应对措施： (2分)6b 六、
20．阅读下面的材料，根据要求作文。(70分) 珍 珠 (黎巴嫩)纪伯伦 一只海蚌对它身旁的同伴说：“我身体里有个极大的痛苦，它是沉重的，圆圆的，我难受极了。”
它的同伴高傲得意地回答道：“赞美天空，赞美大海，我身体里边毫无痛苦。我里里外外完整无缺，安然无恙。”
这时，正好一只螃蟹经过，他听到了两只海蚌的对话，便对那只里里外外完好无缺的海蚌说道：“是的，你的确完整无缺，安然无恙。但你要知道，让你同伴忍受痛苦的是一颗无与伦比的美丽的珍珠。”
我们知道：人类的丰硕成果，辉煌业绩，伟大事业，往往要历经磨难走过痛苦的征程才能取得。请以“痛苦与美丽”为话题写一篇作文，或叙事，或议论，或抒情，所写内容必须在这个话题范围之内。
[注意]
①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于900字。 2005—2006学年高三暑期月考 语文答卷 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 第I卷．（每小题3分，共24分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 第Ⅱ卷（126分） 三．（22分） 9．翻译句子（共8分）： （1） _________________________________________________ _（4分） （2）______________________________________ ____________ （4分） 10．（共6分） （1） （3分） （2） （3分） 11．默写（任选4句，共8分） （1） ， 。 （2） ， 。 （3） ， 。 （4） ， 。 （5） ， 。 四．（共18分） 12． （2分）13． （6分） 14． （4分） 15． (6分) 五．（共16分） 16． （4分） 17． （4分） 18．改后的下联： （4分） 19．遗忘规律： (2分) 应对措施： (2分)6 六．（70分） 20．作文 2005—2006学年高三语文 暑期月考答案及评分标准 一·每题3分 1、C(引李白的《将进酒》，表达的是人生得意须及时行乐的思想。) 2、D(“尚武”与“轻儒”是一正一反地对举关系，共同使唐诗呈现一种“非文人化”的局面) 3、B(A、C、D均不符合最准确、全面的要求) 4、C(文中只是说儒、道、释这些意识形态不能规范和束缚任侠精神，不能就此推断任侠精神是从这三种意识形态中发展起来的。) 二、每题3分 5、C（“再”义为“二”，“再典”意思是“两次掌管”。） 6、D（两个“因”字都相当于“于是”。A项两个“乃”字分别相当于“才”和“是”，B项两个“以”字分别相当于“任用”和“而”，C项两个“直”字，一个相当于“值班”，一个相当于“只”。） 7、B（“廉洁”，廉洁正直；“平恕”，处事公平，待人宽恕。①④⑥三句不属于这个范畴。） 8、C（A项对“展书卷比之”的理解不正确。古代的“书卷”是卷轴，展开书卷比量身高来确定诵读的数量，并非“把书卷一册册码放到与他的身体一样高”。B项把几件事都说成任采访使期间，显然不对。D项皇帝赏赐的应该是贾母。） 三、 9、（1）狗和马是人熟悉的东西，早晚都能见到，不能画的很像；（4分） （2）鬼魅没有具体的形状，人们也没见到过，所以很容易画它们。（4分） 10、（1）答：乐观豁达的心境。（1分）将古人的悲秋与自己的颂秋对比。（2分） （2）答：借托鹤冲天的形象表明心志（1分）在厄运面前决不低头、奋发向上的积极精神。（2分） 11、（每小题2分） （1）权，然后知轻重。 （2）边庭流血成海水，武皇开边意未已。 （3）星垂平野阔，月涌大江流。 （4）君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪 （5）地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连 四、 12．我是特意来看无花的腊梅的，看看它的长久与佳美。(2分) 13、①最安宁的阶段 ②最年轻富有的辰景 ③最纯洁最快乐的日子 ④更真实、更自由、更健壮 (答出①、②、③、④得6分，漏掉①或②各扣2分) 14、意在阐明自己看重的不是腊梅独艳天下的显露的一面，而是它作为一种花木最本质极普通的一面。（4分） 15、本文用托物言志的手法，借梅喻人。（2分）文章以梅喻人，含蓄地告诫人们，我们每个人也如同这样一丛腊梅，也应固守自己的本色，做到无所谓显露，无所谓隐藏。(答出文字大意可得满分)(4分) 四． 16．参考答案：丝丝白发，道道皱纹，这是您多年含辛茹苦哺育我成人的佐证。母亲，在这属于您的节日里请接受我对您最深切的祝福。(4分) 17．创维巨资进军半导体产业（关键词：创维、巨资、进军、半导体产业。一处1分。超字、语言不通顺，酌减）（4分） 18．扁舟过桥下（2分）,闻箫声何处（2分）,有人吹到月三更。 19．遗忘规律：从记忆开始，遗忘就开始，而且先快后慢。（或在识记的最初时间遗忘很快,后来逐渐缓慢）(2分) 应对措施：及时复习，反复复习。 (2分) 文言翻译： 贾黄中是沧州南皮县的人。父亲贾枇，性格严厉坚毅，善于教子。贾黄中年幼时就很聪明，刚刚五岁，贾枇就每天早晨让他端正地站着，然后展开书卷比量他的身高，称这是“等身书”，按规定考查他诵读。父亲常让他只吃蔬菜下饭，说：“等以后学业有成，才能吃肉食。”贾黄中十五岁考中了进士，授职校书郎和集贤殿校理，又提升为著作佐郎，在史馆值班。岭南地区平定以后，任命黄中做采访使，他廉洁正直，处事公平，待人宽恕，使边远地区的人民感到安适。回朝后，上奏了几十条兴利除害的事，都符合皇帝的心意。适逢宋军攻克江南，贾黄中被选拔任宣州的知州。饥荒之年，百姓有很多人沦为盗贼，贾黄中拿出自己的俸禄熬粥给饥民吃，靠这个办法保全活下来的有上千人，一面继续想办法禁止盗贼，于是盗贼全部解散离去。太平兴国二年，任升州知州。当时金陵刚归附宋朝，贾黄中治理政务简便易行，所辖区域内治理得很好。一天，巡视府署之中，见有一间屋子锁闭得很牢固，他就命人打开屋子看一看，得到金宝几十柜，计算一下，价值几百万两白银，是南唐李氏宫中的遗物，他立即写好表章把这些金宝进献给皇上。皇上看了表章后对侍臣说：“如果不是贾黄中廉洁恭谨，那么南唐的这些亡国之宝，就将玷污法律并且害人犯罪了。”
太平兴国八年，贾黄中与宋白、吕蒙正等共同主管科举，又提升为司封郎中，充任翰林学士。雍熙二年，又主管科举，不久又掌管吏部对官吏的选拔。贾黄中前后两次掌管科举考试，多选拔出身寒微而又才能杰出的人，除授拟定官吏，品评鉴定等级，十分恰当。淳化二年秋天，与李沆一起官拜给事中、参知政事。宋太宗召见他的母亲王氏，让她坐下，对她说：“把孩子教育成这样，您真可以和孟子的母亲相比了。”并且作了诗送给她，赏赐的财物也很丰厚。
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