一、教材分析
㈠教材简析
　　本节是全日制普通高级中学教科书（试验修订本·必修）第一册第六章第二节的内容，教参建议安排一学时来完成教学。本节内容是本章的一个重点，也是高中化学的重点之一。是高中教材中详细讲述集氧化性、还原性于一身的酸性氧化物。并且此部分很多内容与日常生活、环境问题有密切的关系, 能培养学生环保意识与社会责任感。

教材从“二氧化硫有哪些性质和用途”、“它对人类有危害吗”这两个问题开始，引出本节的主要内容，并依次介绍了二氧化硫的物理性质、化学性质、用途，二氧化硫的污染等知识，知识编排得有条理。其中安排的“二氧化硫的用途、二氧化硫的污染”，特别是文中安排的家庭小实验——测定雨水的pH等内容，与现实生活环境密切联系，需要学生主动参与探究，有助于激发学生的学习兴趣，培养学生搜集信息的能力，分析和解决问题的能力，交流与合作的能力，较好地体现了新课程改革的精神。此外，通过本节的知识，向上可以和第一节硫的知识联系，向下可以和第三节硫酸的知识和第四节环境保护的知识联系，有助于形成以化合价为主线的硫及其化合物的知识网络，和整章知识的系统化，同时，可以巩固和提高对氧化还原反应知识的认识。
㈡教学目标
1、知识目标
　⑴使学生了解二氧化硫的物理性质和用途。
　⑵使学生掌握二氧化硫的化学性质。
　⑶使学生了解二氧化硫对空气的污染及其危害，加强环保意识，做珍爱家        园——地球的主人。
2、能力目标
　⑴培养学生实验操作的基本技能和设计实验、观察实验、分析实验的能力。
　⑵培养学生运用所学理论知识，指导学习元素化合物知识的方法，提高对元素    化合物知识的理解和运用能力。
　⑶培养学生辩证分析问题的能力。
　⑷培养学生利用化学知识化害为利的科学思想。
3、情感目标
　⑴通过化学实验，激发学生学习化学的兴趣和情感，培养学生以实验事实为依    据，严谨求实，勇于创新的科学品质。
　⑵通过对二氧化硫对空气的污染及其危害的学习，加强学生的环保意识，增强    环保责任感和使命感，做珍爱家园——地球的主人。
㈢教学重点与难点
1、教学重点
　二氧化硫的化学性质。
2、教学难点
　二氧化硫的化学性质。
二、教学方法的选择与确定
　　教学方法的选择，必须要结合教学内容、学生情况、教师自身素质等三方面的因素来考虑。其原则是：教学有法、教无定法、贵在得法、重在启发。本节内容是典型的元

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