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1月29号GRE类反总结——背诵精简版
作者:Siny 文章来源:中国教师站cn-teacher 点击数: 更新时间:2007-11-4 9:43:26
    
  ★★★★★请G友们看过来:★★★★★
  
  请看总结的G友门付起发机经这项责任来,当然是在你自己考好的基础上再来记机经。最好是新出现的,能有多少记多少。 还有考了高分(>700)的大虾请回来对某些争议题进行确认。水妖谢过了。

  
  前言:

  要告诉G友们的是,类反的考试词汇很难超出太傻单词,一般是老词新关系或老词的不同组合而已,也有一部分太傻原项。所以背好太傻是类反拿高分的基础。

  机经不可全信,它只是锦上添花的东西。看的时候要带着批判的眼光,不要盲信总结,毕竟是大家凭记忆来写出来,我们再总结的,很可能会出错。 大家最好在现场还是自己判断,实在做不出,或者实在没时间了再照机经填。

   每日已经确定的我会添加到背诵精简版中去。

  错误不少,希望大家踊跃指出,我可以及时改正,免得误导G友。
  
  ★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★

  我以后每天都会更新这背诵精简版的,更新加入的是昨天我当日总结的新增加,大家没有意见的类反。大家也再看看,背诵精简版还有哪些错误,我来修改。

  

  公告:
  机委会正在进行大换血行动,希望有志为大家做贡献的人能加入。(现在阅读,单组题,数学都非常差人。特别是阅读,单组题,马上就没人做了。如大家不希望没机经看,那就伸出你们的手)
  QQ:24514627
  Email: siren59@21cn.com

  
  ★反意★

   A

  abet<>thwart 教唆<>阻止
  (太傻上的thwart/impede/ forestall/obstruct/ hinder,应该都对。)
  absolve<> indict 赦免<>起诉
  accolade<>reproof 赞扬<>谴责
  adamant<> vacillatory 坚定的<>动摇的
  affected<>nature 做作的<>自然的
  aggrandize<>undermine/relegate 加强<>破坏/
  allay<> arouse 减轻<>鼓励

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