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2月25号GRE填空总结背诵版
作者:Siny 文章来源:中国教师站cn-teacher 点击数: 更新时间:2007-11-4 9:43:30
       
  请看总结的G友们付起发机经这项责任来,当然是在你自己考好的基础上再来记机经。 最好是新出现的,能有多少记多少。还有考了高分的大侠请回来对某些争议题进行确认。多谢!!
  ★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★
  
  我们以后每天都会更新这背诵精简版的,更新加入的是昨天我们当日总结的新增加,大家没有意见的类反。大家有争议的类反将放每日的类反当日版中。大家也再看看,背诵精简版还有哪些错误,我们来修改。
  
  
  25日更新:digress:topic=stray:group 离题的:主题, 话题=迷路的:人群(偏离对象关系)
  errant(aberrant?):standard=digressive:topic 不定的(异常的):标准=离题的:主题 ( 事物特征及其对象)
  garrulous:talktive=fussy:careful过分多话的:健谈的=琐屑的:仔细的(程度类比)
  glaze :porcelain =veneer :furniture (注意迷惑项,就是有vanish的那个,不过他放在第二)釉:瓷器=饰面:家具 (事物及其表面装饰物)
  vignette:scence=skit:drama 插话:场景=小喜剧:戏剧 (小与正常)
  accolade<>castigation 称赞<>斥责
  anaerobic<>require oxygen(no1) 厌氧性的<>需要氧气
  bane<>benefit 祸害<>好处
  conversant<>ignorant(2次)熟悉的<>不知道的
  disavowal<>acknowledgement(NO.30) 否认<>承认
  dolorous<>jovial 忧伤的<>愉快的
  elation<>wretchedness兴高采烈<>可怜
  inept<> proficient 无能的<>熟练的
  inhibit<>further 抑制<>促进
  pluck<>spineless 勇气<>没有勇气的 (词性不符)
  prosaic<>imaginative(no.2) 平凡的<>想象的
  torpor<>ardor (No2) 不活泼<>热情
  torpid<> ardent 迟钝的<>热心的
  trite<>unhackneyed 陈腐的<>未陈旧的
  
  24日更新:acumen<>unable to discerning 敏锐<>不能辨别
  
  23日更新:为了保险,将repletion<>want (干扰选项deprivation) 塞满,充满<>短缺 和remiss<>painstaking 疏忽的<>辛苦的 这两个题转直讨论版中。新加入的类

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