请以“母爱”或“父爱”为话题写一篇文章。
话题分析
多么令人心碎而又感动的故事，多么古老而又永恒的话题。不同阅历的人，感受也不同，但总会选取自己最熟悉的角度去立意谋篇：善于想像的，可以绘景，塑造灵动的人物；善于思辨的，可以议论，抒发感人的情愫。或者用亲切催发心中的温馨，或者以沉重叩动人的心扉。只要从心灵出发，用心声与读者交流，就会让人因蒙受伟大而无私的母爱而感化，从而感悟人生，热爱世界。
寻找一种合适的文体，最大限度地发挥自己的创造力。
佳作示范
打过晚稻之后，金黄的阳光铺满了大地，这正是农家晒红薯片子的好时候。
母亲早就把从地里挖回来的红薯五六个一把扎在一起，挂在通风的房檐下，有的就挂在灶上的横木上。等到红薯蔫了的时候，母亲把红薯取下来，摘去留下的一小截红薯藤，一个个地洗干净，然后“砰咚咚”全倒在锅里，舀上几勺水，盖上锅盖。母亲就开始蹲在灶膛前生起火来，灶膛里喷出来的火舌欢快地舔着母亲满是皱纹的脸。当母亲倚在柴垛上快要睡着的时候，锅里开始散发出一股甜甜的香味，锅里的红薯熟了。为了放心，母亲拿一支筷子往红薯上轻轻一插，插得进——熟透了；插不进——还得烧几把火。随后母亲把熟红薯一个个搬进竹编的筛子里。
第二天吃过早饭之后，细雨一样的大雾渐渐散去了，睡懒觉的太阳露出了羞红的脸。母亲把阳台扫得干干净净，她端着红薯，我给她拿着小板凳和木板，小狗虎虎摇着尾巴温顺地跟随在后面。母亲在小板凳上坐下，前面摆着一块木板和一把切菜刀，一筐熟红薯就摆在左侧。母亲左手拿红薯，右手拿菜刀，熟练地在小木板上切起红薯片子来。我则光着小脚来来回回地跑着把切好的红薯片子一片片地排在扫得干干净净的阳台上。当感觉到身上被暖烘烘的太阳晒得热乎乎的时候，一筐红薯切完了。那摊在阳台上的薯片像一望无际的田野上一丘丘金黄色的稻田。
晒好红薯片子，母亲又忙其他的活去了。我把书包放到阳台上，拿出作业本，把小板凳当书桌，趴在那里写起作业来，小虎虎伸长了身子在一旁睡觉。阳光像一床棉褥盖在我身上。我一边写作业，一边哼着不知名的快乐的乡间小调，还不时地跑去摸一摸、按一按摊着的红薯片子是否又干了一些。嘴馋得拿一块未干的薯片咬了一口，香喷喷甜丝丝的还带着新鲜的阳光气息。
晒干的红薯片子说硬却软，说软却硬，很像商店里卖的“牛皮糖”。大概是被太阳感染的缘故吧，干红薯片是金黄色的。母亲把晒干的红薯片子装在塑料口袋里。有时候，母亲还会把干红薯片用香油炸了。油炸的红薯片不但更香更甜，而且脆脆的，放在嘴里，嚼得“嘣嘣”作响。早晨我去上学的时候，母亲就抓一把红薯片子塞进我的书包里。村上放电影的时候，红薯片子就把我的口袋塞得满满的，我一边看电影，一边享受着母亲做的零食，电影放完了，我才感觉到因为嚼得太起劲，耳根又酸又疼。
母亲做的红薯片子不但我爱吃，而且是“人吃人爱”的。舅舅的儿子才上幼儿园，特别爱哭，他一哭，母亲就拿出红薯片子，边吃边用沙哑的歌谣逗他：“香来，甜来，没得吃的想来……”小家伙眼睛一亮，伸手夺过红薯片子，立刻破涕为笑了。后来，我到县城上中学了，每次放月假之后返校的时候，我就带着母亲的嘱咐和红薯片子上路。母亲每次来学校探望我，都没有忘记捎来红薯片子，当母亲一转背，大伙就围着我“领饷”。中学毕业时，一位同学在我的留言本上写着：“……和你同窗生活让我难忘，也难忘你家的红薯片子，谢谢你！也谢谢你勤劳的母亲……”
我爱母亲，是母亲哺育了我，培养了我。感谢红薯片子，因为它，农家不喝牛奶的孩子照样能长大！
简评
本文作者把对母亲的感激爱戴之情，借“红薯片子”的制作过程，分享回味，展现出来。红薯片子与母爱，切入角度新，立意平台低，以时间为序，红薯片子为物线，构思很巧妙。
尤其值得一提的是，文中具有象征性的景物或场景描写，如“金黄的阳光”、“火舌欢快的”、“小狗摇着尾巴温顺地”、“阳光像一床棉褥”、“带着新鲜的阳光气息”等，不仅给全文涂上了温馨的色调，还十分恰当地表达了作者内心的情感，起到了一石二鸟的作用。
北京 陈楠
长者对幼者，父母对儿女，孩子们对小动物，总自然而然地产生一种保护的欲望。这是因为他们有爱。爱一样东西才会去保护，让它生活得更好。殊不知，有时保护也是一种伤害。
国家为了保护濒临灭绝的野生物种，修建了接近大自然条件的野生动物园，让那些野生动物免受自然的严酷考验和人的伤害。这本应是一件好事啊，可结果呢，我们看到了什么？一群狮子面对自己的午餐——一头活生生的黑牛——竟不知进攻，反而被吓得连连后退，不能不让人为其感到悲哀。在原始丛林中，即使是几只未成年的幼狮也能击倒壮牛，分而食之，这到底是因为怎样的原因呢？
野生动物园中的狮子习惯了人类的保护，根本不晓得自己的先辈们也曾在自然界中为生存而拼搏，它们已经丧失了攻击对手和保卫自己的能力，这不能不说是人类保护造成的伤害啊！
许多父母出于对子女的爱，为保护其免受伤害，筑造起“花儿”的“温室”，遮挡外界的雨打风吹。从孩子成长的路上不难看出，这也是一种伤害。孩子在“温室”中学会了什么？也许学到了很多书本上的知识，也许掌握了一两门艺术技能，可他们往往没学到最重要的一门学问——如何生存。成长的道路上总会遇到各种突发状况，父母不会永远跟在身边，学会保护自己，在社会中更好的生存才是一辈子的财富。急于保护孩子的父母们，不妨试着松开你们的手，让他们自己迈出人生的每一步，摔了跤才知道什么是痛，绊倒了才知道什么样的路不能走，不要让你们的“保护”束缚了他们的翅膀，阻碍了他们向更高更远的地方飞去。
年幼的孩子们，也许你家笼中的小鸟生活得很快乐，那是因为他们已经习惯了周围木栏的保护，不愿再做另外一只小鸟，你的世界不是一只鸟笼，而是整片天空。
狮子只有在丛林中才是那充满野性的兽中之王，驯养过的只是充当着一种活生生的教具，告诉后来的人，世上曾存在这种动物。我们人呢，难道也要舍弃真实的人的身份，在被充满爱心的“保护”之箭所射伤后变成另外一种“教具”吗？
简评
爱和保护一定能得到好的结果吗？作者通过对野生动物园中习惯了人类保护的狮子最终失去保护自己的能力这一现象的分析，得出“有时，保护也是一种伤害”这一极富哲理的观点，进而推及人类，尤其是父母对子女的溺爱所带来的负面影响，教子是一个值得关注的问题，尤其在独生子女时代。
这是一篇很好的议论文，立意深刻，观点正确、鲜明，论证充分、有力，语言准确、严谨。
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