近年来，话题作文成为高考作文的首选样式，其特点是限制性少，自主性多，鼓励考生发挥写作个性和写作特色。2005年估计不会有太大变化。话题作文的命题由背景材料、提示语（可有可无）、话题和要求（包括注意点）四部分构成。以2004年江苏省高考作文题为例：
25.阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
水有水的性格——灵动，山有山的性情——沉稳。
水的灵动给人以聪慧，山的沉稳给人以敦厚。
然而，灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝，沉稳的大山却在四季中变化出不同的色彩。
请以“水的灵动，山的沉稳”为话题，写一篇不少于800字的文章。
[注意]①话题包括两个方面，可以只写一个方面，也可以兼写两个方面。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不得抄袭。
背景材料通常关注社会，聚焦人生，融入自我。一般有哲理意蕴、人生启迪和思辩色彩。如果是叙事性材料，那一般话题小于材料；如果是哲理性材料，那一般话题大于材料。话题材料有由命题者自编（具有自我定势局限）向引用“经典”（避免细节失实，理解歧义）发展的趋势。
高考话题作文的写作，关键是能将自己的写作才华“最大化”，也就是使出浑身解数，在第一时间就赢得阅卷老师的认同，博得专家们的亲睐。这几年高考作文评分采用基础等级和发展等级相结合的评分标准。“基础等级”分为内容和表达，“发展等级”侧重深刻、丰富、有文采和有创新。也就是主要看考生写了什么，怎么写的，写得怎么样。在切题后主要看有无“亮点”，关键在好不好、妙不妙上拉开档次。下面点击几个关键词。
一、标题抢眼——让文章的眼睛亮起来
有人曾说“好题一半文”，标题是文章的眼睛，我们应先让它亮起来，因为这是阅卷老师好的第一印象的关键要素。“题目自拟”的话题作文，最好不要直接引用话题本身作标题，而要极力展示自己的才华，想方设法拟出让阅卷老师难以忘记的“靓”标题。从话题作文的特点以及高考阅卷实情来讲，应追求美感、情趣、理趣、别致，做到不“偏”，不“怪”，不“空”，不“俗”，不“玄”。
佳题例析：
1．《西安与南京——山与水的对话》（2004年江苏高考佳作）
巧用拟人，将两个城市和山水文化巧妙关联，形象生动，创意别致。
2．《诗人 明月 黄花》（2004年重庆高考佳作）
创意脱俗，典雅大气，富有诗意，令人回味。
3．《寻找心灵的故乡》（2002年高考佳作）
巧用比喻，活泼有趣，动感性强，形象而有启发性。
4．《心灵比色卡》（2002年高考佳作）
术语嫁接，出奇制胜，妙趣横生，让人联想。
5．《遭遇挫折，笑对痛苦》（2004年四川高考佳作）
朴实大方，形式整齐，内蕴丰富，具有激励效果。
6．《杂与空调，兼谈空调人生》（2003年上海高考佳作）
幽默而机智，耐人寻味，生活味浓，易产生情感共鸣。
7．《谏屈原书》（2002年高考佳作）
凸显体裁，文化味浓，典雅大气，名人效应明显。
8．《“苦恼”的周末》（学生习作）
反弹琵琶，幽默而机智，陈述充实的人生追求。
9．《父爱如山》（学生习作）
理趣大气，内蕴丰厚，诠释父辈博大的刚性之美。
10．《学会历史般的旁观》（2003年高考佳作）
朴实大气，沧桑而有思辩色彩。
忠告：拟题时，一要紧扣话题核心。仔细研读话题材料，吃透命题意图，注意背景材料的主旨走向，抓住拟题之魂，巧妙切入；二要追求新奇效应。选准切入点，不跟别人“撞车”，力求视角独特，写出新感悟；三要做到“这一个”。展示个性的风采，表现自己的特长，追求“时装”效果。
二、开头靓丽——让阅卷老师一见钟情
古人云“通篇之纲领在首段，首段得势，则通篇皆佳”。高考作文一般在二三分钟内定格，第一印象尤为重要。
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