道大道，不走所谓的捷径，更不走所谓的旁门左道，弯门邪道。
不偏不倚，回归常规。回归生活常态的2008江苏高考作文题给考生的直接信号就是要回归作文本源。何为作文本源？要解决作文的宗旨。作文的作用无非是学会描述、叙述、说明、思辩、抒情等等。要理清作文的本质？作文分核和壳两大部分。核就是作文的心，心要明，开宗明义，心要正，不偏不倚；壳就是作文的体，壳要得体，讲究形式的和谐，壳要漂亮，讲究语言的华美。以2008江苏高考作文题“好奇心”为例。第一步是“击核”审题。对于好奇心的理解要准确、全面、辩证。1、好奇心是每一个人与生俱来的天性，少年儿童尤其对未知世界充满好奇心，好奇心是学生学习的一种驱动力量。引申：对这种好奇心要尊重、保护，要回归孩子好奇好动的天性。2、好奇心是人类认识自然，探索奥秘，创造发明的强大的诱动力量。充满好奇心的人往往是关心自然、关心生活的人。引申：一个民族的创新精神需要一种民族的好奇心孕育，我们要通过科普教育倡导国民学科学、爱自然、有所发现、有所发明、有所创造。3、好奇心也有双刃剑的作用。引申：对于青少年学生探究科学，汲取知识的一面作为老师和家长要大力支持，而对于青少年学生猎奇猎怪猎艳等趋向的好奇心就要有效制止，积极引导。第二步是“建壳”置核。建造一个外壳，把心脏植入体内，跳动起来，使整个文章呈现出生命的生机。至于用什么样的壳，可以因人而异，方式可以“中国印”，也可以是“金镶玉”，形式可以是“鸟巢”，可以是“水立方”，也可以是“祥云火炬”。甚至还可以“借壳上市”。考生一定要将最新颖、最准确、最灵动的思维的智慧借助最别致、最美丽、最得体的形式表现出来。考生一般要避免单纯的议论文，如果是议论空洞，语言贫乏，那就得不到高分。聪敏的做法是以记叙文或者小品文的形式，以动人的故事，以充实的内容，点出道理，比较容易得到高分。一般的处理程序为审清题义，择其要义，选用经典故事也可，自己临场创作一个故事也可，将自己要表达的道理隐藏在故事之中。全文蓄水，波澜不惊，结尾点破，余味悠长。
作文不要相信速成。考生在平时要学会用眼观察生活，用心记录生活，既要积累一批活生生的生活故事，也要积累一大批来自《读者》、《青年文摘》等期刊上的文学故事，要通过参悟他人叙事说理的方式，打好写记叙文这一写作的根基，变直呼胸臆为寄情山水，变被动写作为主动创作，变作文为美文。那么考生作文就回归到了作文的本源，高考作文就会成为平时作文的一次实力与魅力的大展示。 （周竹生）
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