指导学生读好中外文学名著和当代优美时文,鼓励学生自主选择阅读材料,学会进行语言材料的积累。继续注重学科间的渗透和综合,并以语文能力的考查为本。
4、进一步做好口语表达、综合性学习的引导工作,重视学生主动积极的参与,让他们学会自行设计和组织活动,培养他们独立策划、组织、协调和实施的能力。语文命题时不能失去学科的自身特点。
5、作文命题要继续提倡自由、有创意的表达,以培养学生的创新思维。引导作文教学走出封闭的旧模式,贴近学生生活实际和思想实际,让学生易于动笔,乐于表达,引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感,培养观察、思考、表现、评价的能力。
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