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中班下学期家长会方案

来源:收集整理 作者:cn-teach… 2013/2/25 18:16:13

大班家长会内容
一、 大班第二学期幼儿主要面临的问题:即幼儿入学社会适应性
(一)幼儿教育与小学教育的差异
1、生活环境的变化:活动室变为教室
2、生活方式的变化:作息时间、作息制度、作息内容的变化
3、主导活动的变化:
(1) 幼儿园以口头语言为主,小学则以书面语言为主,面临着识字与阅读的双重任务。
(2) 幼儿在园学习的内容比较形象简单,小学的学习内容概括系统
(3) 入小学学习是一种社会义务,并承受学习的成功和失败的评定。
(4) 幼儿在园自由选择的机会较多,入学后更多的精力被固定的课程占用。
4、人际交往与人际关系的变化:
(1) 交往人数增多
(2) 与教师的关系发生变化
(3) 儿童的地位、体验有新的变化(在园是最大的,在学校是最小的)
(二)幼儿园与小学衔接的实质
1、社会适应性问题是主体适应性的一个重要方面,它与幼儿的学习水平成正相关。儿童初入小学后主要表现行为和学习不适应问题,学习问题主要是知识准备和能力准备不足,而能力准备不足尤为突出。
2、儿童社会适应性是适应小学活动的关键
(1)任务意识及完成任务的能力(能把完成任务与玩分开)
(2)规则意识及执行规则的能力
(3)独立性与生活自理的能力
(4)人际关系
3、大班幼儿社会适应性的状况
(1)执行规则的意识、能力较差(自控能力)
(2)缺乏明确的任务意识和必要的完成任务的能力
(3)独立意识淡薄,自理能力差
二、大班第二学期主要教学任务:
学期目标根据五大领域制定,作息时间按照小学的规律性来制定,学习注重游戏性、愉悦性,体现幼儿年龄特点。(不是小学化的课堂模式)
1、尽快组织幼儿参观小学,萌发幼儿对上小学、对学习的向往与渴望。初步了解小学和幼儿园的不同,包括环境、生活两方面。只有了解了不同,才能引发幼儿自我调整的主动性,从而帮助孩子改掉一些不良习惯(上课随便讲话、走动,不注意倾听、插话)
2、注重幼儿入小学能力的准备与培养
加强独立性培养,将幼儿在园一日的活动列出课程时间表,时间由30’/节~40’/节??过渡,强化课间10分钟幼儿的安排。重在良好习惯的养成:举手回答、倾听、任务(留简单的作业)
3、进行必要的知识、技能的准备,思维、能力的培养
(1) 学前知识方面:
①认读、书写拼音字母,学习拼读,阅读活动
②“三个一”活动:每日一字、每周一首诗、每月一个故事
③汉字书写活动:注重笔顺、握笔姿势、书写姿势
④计算活动:10以内数分解组成、20以内加减运算、口编应用题、认识时间、认识图形、数数
(2) 学前能力培养方面:
①自我服务能力:整理书包、书箱,喝水、入厕、增减衣服
②口语表达、理解能力:新闻快车、宝宝日记、看图说话、表演故事、小记者活动
③交往合作能力:主题活动(我的新朋友、我们的班级报)、活动区活动
④自控能力:模拟课堂、模拟课堂小标兵
⑤思维(判断、分析)能力:“快乐家园”教材、“入学准备”教材、智力竞赛、科学探索活动、棋类活动等
⑥英语:强化日常环节口语,重在理解与运用
三、家长工作
1、做好心理准备,从作息时间保证(按时入园、按时睡觉),有时间观念
2、为孩子创设良好的学习环境(舒适的书写小桌椅、随时阅读的图书)
3、多鼓励,帮助孩子树立自信心,不要剥夺孩子学习、练习的机会,避免包办代替,加强独立性的培养。
4、及时与老师沟通,保证家园教育的一致性。

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