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阜宁县硕集初中开展“学衡水、见行动”活动实施方案工作汇报

来源:教师站 作者:佚名 2017/8/16 3:06:43

这篇学校学习衡水教育工作汇报材料阜宁县硕集初中开展“学衡水、见行动”活动实施方案工作汇报,由中国教师站(cn-teacher.com)为您整理,供广大中小学深入开展向同行学校学习时借鉴参考。
阜宁县硕集初中开展“学衡水、见行动”活动的实施方案
(2017年7月28日)
一、指导思想。
积极响应县教育局关于深入开展“学衡水、见行动”重要活动的号召,聚力开创硕集初中办学新局面,全力提升学校整体领导管理水平,鼎力提高教育教学质量,为学校彻底走出洼地、办人民满意教育而努力奋斗。
二、主要目标。
在“学衡水,见行动”重要活动中,进一步凸显学校“十八字”办学思想,即扬正气、倡实干、抓管理、提质量、塑形象、争上游,力争实现“一年上路子,二年有特色,三年创品牌”工作目标。
三、工作举措。
根据县局关于深入开展“学衡水、见行动”重要活动的通知精神,并结合本校实际,特拟定26项工作举措。
1、开展宣传解释工作,(此学校工作汇报材料由中国教师站cn-teacher.com为您整理)向“宣传汇集正能量赢得大支持”要生存要发展要质量。
2、开展队伍建设工作,向“一手抓业务一手抓人心统一”要生存要发展要质量。
3、开展家庭引导工作,向“争取全员食宿在校封闭管理”要生存要发展要质量。
4、开展为师立德工作,向“高尚师德是教育第一生产力”要生存要发展要质量。
5、开展全员德育工作,向“大德育铸造校园精神新高地”要生存要发展要质量。
6、开展激情跑操工作,向“响亮口号激情跑操提振士气”
要生存要发展要质量。
7、开展课堂革新工作,向“模式引路打造课堂高效教学”要生存要发展要质量。
8、开展广读敏思工作,向“坚持推进大阅读踏诗每一天”要生存要发展要质量。
9、开展竞赛评比工作,向“丰富竞赛活动诱发你追我赶”要生存要发展要质量。
10、开展学情监测工作,向“当堂作业定期考试查漏补缺” 要生存要发展要质量。
11、开展满意后勤工作,向“卫生热情周到优质贴心服务” 要生存要发展要质量。
12、开展造浓氛围工作,向“校园时时处处都在净化灵魂” 要生存要发展要质量。
13、开展名师培养工作,向“教师专业化自觉高速度成长” 要生存要发展要质量。
14、开展制度管人工作,向“在制度面前人人无条件遵守” 要生存要发展要质量。
15、开展常规提优工作,向“精细严实的师生常规不懈怠” 要生存要发展要质量。
16、开展文化积淀工作,向“文化滋养人心丰内涵厚底蕴” 要生存要发展要质量。
17、开展文档建设工作,向“一切工作要书面化如实记载” 要生存要发展要质量。
18、开展假日管理工作,向“假期放人不放心联系不间断” 要生存要发展要质量。
19、开展创造公平工作,向“唯有实干方得实绩才有实惠” 要生存要发展要质量。
20、开展实干兴校工作,向“领导管理者学习张文茂校长” 要生存要发展要质量。
21、开展及时奖励工作,向“睁大眼睛发现亮点褒奖先进” 要生存要发展要质量。
22、开展务实研究工作,向“及时发现问题及时解决问题” 要生存要发展要质量。
23、开展防扰护学工作,向“校园无零食无玩具无人作乱”要生存要发展要质量。
24、开展三风践行工作,向“三风一训入脑入心化作行动” 要生存要发展要质量。
25、开展每天三问工作,向“点燃梦想励志人生激发豪情”
要生存要发展要质量。
26、开展三会育人工作,向“晨会班会集会都要执行到位” 要生存要发展要质量。
在以后的办学历程中,我们将进一步深刻领悟并认真贯彻执行县教育局的相关文件精神,持之以恒地开展26项举措的真正落实,确保落地生根、枝繁叶茂、开花结果。我们将永远牢记三句话——实干就是最美语言,质量就是最好证明,口碑就是最高奖励。(执笔人 张 兵)更多学校工作汇报材料文章,请查看中国教师站_学校汇报材料